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    5．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步．下列表述错误的是（　　）
    A．英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出了引力常量G
    B．奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应揭示了电和磁之间存在联系
    C．法拉第认为电荷的周围存在电场
    D．牛顿最先指出力不是维持物体运动的原因

    分析 根据物理学史中一些重要的物理发现、物理学家及他们的重要贡献回答．

    解答 解：A、英国物理学家卡文迪许用实验的方法测出了引力常量G，故A正确．
    B、奥斯特在实验中观察到电流的磁效应，该效应揭示了电和磁之间存在联系，故B正确．
    C、法拉第认为电荷的周围存在电场．故C正确．
    D、伽利略最先指出力不是维持物体运动的原因，故D错误．
    本题选错误的，故选：D．

    点评 对于物理学上重要的发现，要记清楚，不能张冠李戴，这也是考试内容之一

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．多用电表表头的示意图如图（a）所示．在正确操作的情况下：

    （1）若选择开关的位置如箭头a所示，则测量的物理量是直流电压，测量结果为1.15V．
    （2）若选择开关的位置如箭头b所示，则测量的物理量是直流电流，测量结果为46mA．
    （3）若选择开关的位置如箭头c所示，则测量的物理量是电阻，测量结果为1700Ω．
    （4）用多用表测量某元件的电阻时，若选择开关的位置如箭头c所示，发现多用表指针偏转过大，因此需选择×10倍率的电阻档（填：“×10”或“×1k”），并重新进行欧姆调零再进行测量．
    （5）将待测元件（额定电压9V）、蓄电池、滑动变阻器、电流表、多用表、电键及若干导线连接成电路如图（b）所示．添加连线，使电路能测量该元件完整的伏安特性．本实验中使用多用表测电压，多用表的选择开关应调到直流电压10V档（填：“直流电压10V”或“直流电压50V”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图所示，实线是一个电场中的电场线，虚线是一个负检验电荷在这个电场中只受电场力作用的运动轨迹，a、b为轨迹上的两点，以下判断正确的是（　　）
    A．电荷从a到b加速度减小
    B．b处电势能大，电势较高
    C．由于电场线的方向未知，故电荷所受电场力方向不知
    D．电荷在b处速度比a处小

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．甲、乙相距s0，当甲开始以速度v0匀速追赶前方的乙时，乙以加速度a由静止开始运动，若甲刚好追上乙，则s0=$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{2a}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．我们已经知道，物体的加速度（a）同时跟合外力（F）和质量（M）两个因素有关．要研究这三个物理量之间的定量关系的思想方法是控制变量法．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示，倾角为θ的光滑的固定斜面足够长，一质量为m的小物体，在沿斜面向上的恒力F的作用下，由静止开始从斜面底端沿斜面向上做匀加速直线运动，经过时间t，力F做功为45J，此后撤去力F，物体又经过相同的时间t回到斜面底端．若以地面为零势能参考面，则下列说法正确的是（　　）
    A．撤去力F前后的加速度之比为1：3
    B．恒力F=2mgsin θ
    C．撤去力F时，物体的重力势能是45 J
    D．在运动过程中，物体的动能与势能相等的时刻一定出现在撤去力F之后

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图所示，质量M=1kg的长木板B静止在光滑水平面上，其右端固定一根水平轻质弹簧，弹簧的自由端C离长木板左端的距离L=2m，可视为质点的小木块A以初速度v0=6m/s从长木板的左端滑上长木板，已知小木块A的质量m=0.5kg，g取10m/s2．
    ①若长木板上表面光滑，求弹簧被压缩后具有的最大弹性势能．
    ②若弹簧的自由端C和长木板左端之间是粗糙的，小木块与长木板间的动摩擦因数μ=0.2，其他地方光滑，试分析小木块滑上长木板后弹簧会不会被小木块压缩．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．下列说法正确的是（　　）
    A．元电荷是一种与电子或质子电量相等的带电体
    B．带电体间的相互作用与电量乘积成正比，与距离的二次方成反比
    C．带电体仅在电场力的作用下将沿着电场线运动
    D．匀强电场的电场强度处处相同，但电势并不处处相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．小明与他的同伴在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时，由于他的同伴不太明确该实验的目的及原理，他从实验室里借取了如下器材：
    （1）下列哪些器材是多余的：②⑧
    ①电磁打点计时器②天平③低压交流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端有滑轮的长木板
    （2）为达到实验目的，还需要的器材是：刻度尺
    （3）（双选）在该实验中，下列说法中正确的是BC
    A．打点计时器应固定在长木板上，且靠近滑轮一端
    B．开始实验时小车应靠近打点计时器一端
    C．应先接通电源，待打点稳定后再释放小车
    D．牵引小车的钩码个数越多越好
    （4）如图所示，是做实验得到的一条纸带．打点计时器电源频率为50Hz，A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，根据纸带，回答下列问题：

    ①相邻两个点之间的时间间隔为0.02s
    ②点F由于不清晰而未画出，试根据纸带上的数据，推测EF点的距离为1.30cm
    ③打D点时纸带运动的速度vD=0.50m/s；
    ④利用已经测出的四段长度，可得纸带运动的加速度a=5.0m/s2．

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