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一物体以6 m/s的速度沿一光滑倾斜木板从底端向上滑行,经过2 s,物体仍向上滑行,速度大小为1 m/s.若增大木板倾角,仍使物体以6 m/s的速度从底端向上滑行,经过2 s,物体向下滑行,其速度大小变为1 m/s.以沿木板向上为正方向,用a1、a2分别表示物体在前后两种情况下的加速度,则以下选项正确的是(  )

A.a1=-2.5 m/s2,a2=-2.5 m/s2

B.a1=-3.5 m/s2,a2=-3.5 m/s2

C.a1=-2.5 m/s2,a2=-3.5 m/s2

D.a1=3.5 m/s2,a2=-3.5 m/s2


 [解析] 设沿倾斜木板向上为正方向,则初速度v0=6 m/s,木板倾角增大前后,物体在2 s末的速度分别为v1=1 m/s,v2=-1 m/s.

根据加速度的定义式a=v-v0t可得

a1=v1-v0t=1-62 m/s2=-2.5 m/s2,

a2=v2-v0t=-1-62 m/s2=-3.5 m/s2.

[答案] C


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科目:高中物理 来源: 题型:


在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,用改变小盘中所放砝码的质量的办法来改变对小车的作用力F,用打点计时器测出小车的加速度a,得出若干组F和a的数据,然后根据测得的数据作出如图所示的a-F图象,发现图线既不过原点,又不是直线,原因是(  )

 A.没有平衡摩擦力,且小车的质量较大

B.平衡摩擦力时,木板一端垫得太高,且小盘和砝码的质量较大

C.平衡摩擦力时,木板一端垫得太低,且小盘和砝码的质量较大

D.平衡摩擦力时,木板一端垫得太高,且小车的质量较大

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如图所示,质量M=60 kg的人通过光滑的定滑轮用绳拉着质量为m=20 kg的物体.当物体以加速度a=5 m/s2上升时,人对地面的压力是多少?(g取10 m/s2)

 

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 “蹦极”是一项非常刺激的体育运动.某人身系弹性绳自高空P点自由下落,图中a点是弹性绳的原长位置,c是人所到达的最低点,b是人静止地悬吊着时的平衡位置,人在从P点落下到最低点c的过程中(  )

A.人在Pa段做自由落体运动,处于完全失重状态

B.在ab段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态

C.在bc段绳的拉力小于人的重力,人处于失重状态

D.在c点,人的速度为零,其加速度为零

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下图是电梯上升的速度-时间图象,若电梯地板上放一质量为20 kg的物体,g取10 m/s2,则:

(1)前2 s内和4~7 s内物体对地板的压力各为多少?

(2)整个运动过程中,电梯通过的位移为多少?

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如下图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带,在纸带旁边附着一把毫米刻度尺,电磁打点计时器每隔0.02 s打一个点.根据纸带上点的排列情况可判定,手拉动纸带时,手的运动速度怎样变化__________,由A到C这段距离内手运动的平均速度为____________ m/s,打C点时手拉动纸带的速度约为__________ m/s.

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一质点沿直线运动时的速度-时间图线如图所示,则下列说法中正确的是(  )

A.第1 s末质点的位移和速度都改变方向

B.第2 s末质点的位移改变方向

C.前4 s内质点的位移为零

D.第3 s末和第5 s末质点的位置相同

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某同学在做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验时,实验装置如图甲所示,所用钩码每只质量是30 g.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,并将数据填在下表中.实验中弹簧始终未超过弹性限度,取g=10 m/s2.试根据这些实验数据在如图乙所示的坐标系中作出弹簧所受弹力F与弹簧长度L之间的函数关系的图线.

钩码质量/g  0   30  60  90  120 150

弹簧总长/cm 6.00    7.00    8.00    9.00    10.00   11.00

(1)写出该图线的数学表达式:F=________N.

(2)图线与横轴的交点的物理意义是________.

(3)该弹簧的劲度系数k=________N/m.

(4)图线延长后与纵轴的交点的物理意义是________.

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地面的观察者看雨滴是竖直下落的,坐在匀速行驶的列车车厢中的乘客看雨滴是(  )

A.水平向前运动

B.水平向后运动

C.倾斜落向前下方

D.倾斜落向后下方

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