练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    3．在一螺线管的正上方有一小磁针，如图所示，闭合开关后，小磁针N极指向右（忽略地磁场的影响），下列判断正确的是　　）
    A．电源的A端是正极，在电源内电流由A流向B
    B．电源的A端是正极，在电源内电流由B流向A
    C．电源的B端是正极，在电源内电流由B流向A
    D．电源的B端是正极，在电源内电流由A流向B

    分析 首先通过小磁针的N、S极，利用磁极间的作用规律，可确定螺线管的NS极，再由绕向，结合右手螺旋定则，即可确定电源的正负极．

    解答 解：小磁针的S极与螺线管的左端靠近，根据磁极间的作用规律：异名磁极相互吸引，所以螺线管的左端为N极，则螺线管的右端是通电螺线管的S极，
    根据右手螺旋定则，结合导线绕向，则电源右端是正极，左端是负极．电源内部电流由负极流向正极，故D正确，ABC错误．
    故选：D．

    点评 本题还可以根据小磁针指向先确定磁感线方向，再根据磁体的周围的磁感线是从N极出来，回到S极去的规律来判断．
    该题中小磁针所在位置磁感线向左，所以小磁针N极向左，小磁针N极所指的方向为磁场的方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，一根竖直放置的细杆，其正下方h=5m处有一点O，棒从高空自由落下，杆经过O点所用时间是1s．求杆的长度L（g取10m/s2）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，电源电动势为E，内阻为r，R1为光敏电阻（光敏电阻被光照射时电阻会变小）．当有光照射R1时，灯泡L正常发光；当无光照射R1时，下列说法正确的是（　　）
    A．通过光敏电阻R1的电流变大B．光敏电阻R1两端的电压变大
    C．电源的热功率变大D．电源的输出功率一定变大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（　　）
    A．小球对细绳的拉力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力
    B．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力
    C．小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力
    D．小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．真空中两个点电荷之间的库仑力为F，现在把其中一个电荷的电量增大为原来的2倍，它们之间的距离变为原来的一半，则这两个电荷之间的库仑力变为（　　）
    A．4FB．$\frac{1}{4}$FC．8FD．$\frac{1}{8}$F

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图所示，电动机线圈电阻为R，电动机正常工作时，两端的电压为U，通过的电流为I，电源电动势为E，内阻为r，下列说法中正确的是（　　）
    A．电源的总功率为UIB．电动机的输入总功率为UI
    C．电动机输出的机械功率为UI-I2RD．电动机线圈产生的热功率为$\frac{{U}^{2}}{R}$

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如图所示，则这两物体的运动情况是（　　）
    A．甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为6m
    B．甲在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零
    C．乙在整个t=6s时间内有来回运动，它通过的总位移为零
    D．乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变，它通过的总位移大小为4m

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    12．在如图（a）所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S，将滑动变阻器的滑动触头P从最右端滑到最左端，两个电压表（内阻极大）的示数随电路中电流变化的完整过程图线如图（b）所示．则下列说法正确的是（　　）
    A．图线甲是电压表V1示数随电流变化的图线
    B．电源内电阻的阻值为5Ω
    C．电源的最大输出功率为1.5W
    D．滑动变阻器R2的最大功率为0.9W
    E．电源电动势为6V

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    13．在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图a所示的实验装置，把附有滑轮的长木板平放在水平的实验桌上．小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车所受拉力用F表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带上的点迹（打点计时器打出）算出

    （1）如图b为甲同学用图a实验装置作出的a-F图线，图线不过原点的原因是没有平衡摩擦力，若使图线通过原点，应对实验装置采取的改进方法是将木板右端适当垫高．
    （2）乙、丙同学用甲改进后的同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图线，如图c所示，两条图线不重合的原因是小车及车上的砝码的总质量不同．
    （3）在处理数据时，总是把托盘和砝码的重力当作小车所受合力．而实际上小车所受合力比托盘和砝码的重力要小一些（选填“大”或“小”）．因此，为使实验结论的可信度更高一些，应使托盘和砝码的总质量尽可能小一些（选填“大”或“小”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案