| A. | 此过程中通过线框截面的电量为$\frac{2B{a}^{2}}{R}$ | |
| B. | 此过程中回路产生的电能为$\frac{3}{8}$mv2 | |
| C. | 此时线框的电流为$\frac{3Bav}{2R}$ | |
| D. | 此时线框中的电功率为$\frac{9{B}^{2}{a}^{2}{v}^{2}}{2R}$ |
分析 根据法拉第电磁感应定律、欧姆定律和电量q=I△t相结合求解电量.此时线框中感应电动势为E=2Ba$\frac{v}{2}$,感应电流为I=$\frac{E}{R}$,线框所受的安培力的合力为F=2BIa,再由牛顿第二定律求解加速度.根据能量守恒定律求解产生的电能.由P=I2R求解电功率.
解答 解:A、感应电动势为:E=$\frac{△Φ}{△t}$,感应电流为:I=$\frac{E}{R}$,电荷量为:q=I△t,解得:q=$\frac{3B{a}^{2}}{2R}$,故A错误.
B、由能量守恒定律得,此过程中回路产生的电能为:E=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$m($\frac{v}{2}$)2=$\frac{3}{8}$mv2,故B正确;
C、此时感应电动势:E=2Ba$\frac{v}{2}$+Ba$\frac{v}{2}$=$\frac{3}{2}$Bav,线框电流为:I=$\frac{E}{R}$=$\frac{3Bav}{2R}$,故C正确;
D、此时线框的电功率为:P=I2R=$\frac{9{B}^{2}{a}^{2}{v}^{2}}{4R}$,故D错误;
故选:BC.
点评 本题考查电磁感应规律、闭合电路欧姆定律、安培力公式、能量守恒定律等等,难点是搞清楚磁通量的变化.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 拉力F一直增大 | B. | 拉力F先增大后减小 | ||
| C. | 细线的拉力一直增大 | D. | 细线的拉力先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 再经过0.25s,a质点的振动传播到b质点位置处 | |
| B. | 再经过0.25s,a质点与b质点的速度和位移均第一次相同 | |
| C. | 再经过0.25s的时间内,a质点运动的路程一定小于2cm,b质点运动的路程一定大于2cm | |
| D. | 再经过0.5s的时间内,回复力对质点a做正功,对质点b做负功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 安培发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系 | |
| B. | 库仑通过研究电荷间作用力的规律,总结出库仑定律,并测定了元电荷 | |
| C. | 牛顿发现了万有引力定律,并测出了引力常量 | |
| D. | 伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,从而有力地推进人类科学认识的发展 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 同时使两悬线的长度都减半 | |
| B. | 同时使A球的质量、电荷量都减半 | |
| C. | 同时使A、B两球的质量、电荷量都减半 | |
| D. | 同时使两悬线的长度和两球的电荷量都减半 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 采用图(甲)的实验装置时,需要测出两小球的直径 | |
| B. | 采用图(乙)的实验装置时,需要测出两小球的直径 | |
| C. | 为了减小误差,采用图(甲)的实验装置时,应使斜槽末端水平部分光滑 | |
| D. | 为了减小误差,采用图(乙)的实验装置时,应使斜槽末端水平部分光滑 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体对地面的压力为20N | B. | 物体所受的摩擦力为12N | ||
| C. | 物体所受的合力为5N | D. | 物体所受的合力为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a、b两物体都做匀速直线运动,两个物体的速度相同 | |
| B. | a、b两物体都做匀变速直线运动,两个物体的加速度大小相同 | |
| C. | 在0~5s的时间内,t=5s时a、b两个物体相距最远 | |
| D. | 物体c做变加速运动,加速度逐渐增大 |
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