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【题目】图甲为曾经流行街头的独轮电动平衡车,其中间是一个窄窄的轮子,两侧各有一块踏板,当人站在踏板上时,从侧面看,可以简化为如图乙、图丙所示的模型。人站在踏板上后,身体向前倾斜是加速,向后倾斜是减速,身体向左和向右倾斜是转弯。若小李站在独轮车上通过一条平直无障碍的街道,先以加速度a1由静止匀加速,用10 s的时间达到最大速度5 m/s,然后以最大速度匀速直行20 s,最后以加速度a2匀减速8 s停下来。

(1)求加速度a1的大小及加速过程中位移的大小x1

(2)若小李的质量为60 kg,则加速过程中,求独轮车对小李的作用力F的大小(结果可用根式表示)

(3)求独轮车前进的总距离s

【答案】(1)0.5 m/s2 25 m (2)30 N (3)145 m

【解析】

(1)

a1

可得

a10.5 m/s2

x1t1

x125 m

(2)在加速过程中,受力分析如图所示:

Fmg的合力为ma1,由平行四边形定则有:

F

代入数据,可得独轮车对小李的作用力F的大小:F30N

(3)独轮车前进过程,先匀加速再匀速最后匀减速,匀速运动过程位移

x2vmt2

代入数据可得:x2100 m

匀减速运动过程位移

x3t3

代入数据可得:x320 m

即独轮车前进的总距离:

sx1x2x3145 m

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学用图示装置研究碰撞中的动量守恒,实验中使用半径相等的两小球,实验步骤如下:

①用天平测得两小球的质量分别为,且

②如图所示安装器材,在竖直木板上记下O点(与装置C点的小球的球心等高),调节斜槽使其末端的切线水平

C处先不放小球,将球从斜槽上的适当高度由静止释放,球抛出后撞在木板上的平均落点为P

④再将球置于C处,让球从斜槽上的同一位置由静止释放,两球碰后落在木板上的平均落点为MN

⑤.用刻度尺测出三个平均落点到O点的距离分别为

回答下列问题:

1)若C点到木板的水平距离为,小球的平均落点到O点的距离为,重力加速度为,则小球做平抛运动的初速度_______

2)若两小球的碰撞为弹性碰撞,则下列关系式正确的是_______

A B

C D

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,带电粒子仅在电场力作用下,从电场中a点以初速度 进入电场并沿虚线所示的轨迹运动到b,实线是电场线,下列说法正确的是( )

A. 无论粒子带何种电,b点时的速度总比经a点时的速度大

B. 粒子在a点的加速度比在b点的加速度大

C. ab过程中,粒子的电势能不断减小

D. 电场中a点的电势一定比b点的电势高

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图是匀强电场遇到空腔导体后的部分电场线分布图,电场方向如图中箭头所示,MN,Q是以直电场线上一点O为圆心的同一圆周上的三点,OQ连线垂直于MN.以下说法正确的是

A.O点电势高于Q点电势

B.OM间的电势差等于NO间的电势差

C.将一正电荷由M点移到Q点,电荷的电势能增加

D.Q点释放一个正电荷,正电荷所受电场力将沿与OQ垂直的方向竖直向上

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】测定玻璃的折射率的实验中,

(1)小朱同学在实验桌上看到方木板上有一张白纸,白纸上有如图甲所示的实验器材, 他认为除了缺刻度尺还少了一种器材,请你写出所缺器材的名称:______老师将器材配齐后,他进行实验,图乙是他在操作过程中的一个状态,请你指出第四枚大头针应在图乙中的位置________A”、“BC”)。

(2)小红利用方格坐标纸测定玻璃的折射率,如图丙所示,AO是画在纸上的直线,她在直线AO适当位置竖直插上P1P2两枚大头针,放上半圆形玻璃砖,使其圆心与O重合,然后插上P3P4两枚大头针,以确定折射光线.其中她确定P3大头针位置的方法应当是________操作完成后,她用圆规作了一个以O为圆心、半径与玻璃砖半径相同的半圆如图丙中虚线所示,则她测出玻璃的折射率n________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在研究平抛运动时,为证明平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动。某同学设计了如图所示的实验装置:小球A沿轨道滑下,离开轨道末端时撞开轻质接触式开关S,被电磁铁吸住的小球B同时自由下落。发现位于同一高度的AB两球总是同时落地。该现象说明了A球在离开轨道后,竖直方向的分运动是自由落体运动:

下面列出了一些操作要求,你认为正确的是

A.通过调节轨道,使轨道末端水平

B.通过调节整个装置,使A球离开轨道末端时与B球从同一高度下落

C.每次在轨道上端释放小球A的位置必须在同一点

D.每次在轨道上端释放小球A,必须由静止释放

E.必须改变整个装置的高度H做同样的实验

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:

(1)甲同学采用如图甲所示的装置。用小锤打击弹性金属片,金属片把A球沿水平方向弹出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力度,即改变A球被弹出时的速度,两球仍然同时落地,这说明____________________

(2)乙同学采用如图乙所示的装置。两个相同的弧形轨道MN,分别用于发射小铁球PQ,其中N的末端可看作与光滑的水平板相切,两轨道上端分别装有电磁铁CD;调节电磁铁CD的高度使ACBD,从而保证小铁球PQ在轨道出口处的水平初速度v0相等,现将小铁球PQ分别吸在电磁铁CD上,然后切断电源,使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道MN的下端射出。实验可观察到的现象应是_________。仅仅改变弧形轨道M的高度,重复上述实验,仍能观察到相同的现象,这说明________

(3)丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片,图中每个小方格的边长为1.25 cm,则由图可求得拍摄时每________s曝光一次,该小球做平抛运动的初速度大小为________m/s。(g9.8 m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学课外研究平抛物体的运动,并将实验中测出的两物理量AB数值填表如下,AB的单位相同但没有写出.(g=10m/s2

A

0.00

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

B

0.00

0.05

0.20

0.45

0.80

1.25

1)上表中A表示的物理量是 B表示的物理量是

2)若上表中AB用的都是国际单位制中的单位,则平抛物体的水平速度为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m的工件置于水平放置的钢板C,二者间动摩擦因数为μ,由于光滑导槽AB的控制,工件只能沿水平导槽运动,现在使钢板以速度ν1向右运动,同时用力F拉动工件(F方向与导槽平行使其以速度ν2沿导槽运动,F的大小为

A. 等于μmg B. 大于μmg

C. 小于μmg D. 不能确定

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