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【题目】关于时间和时刻,下列说法正确的是(   )

A.1s内、第1s都指的是时间

B.最后1s初、最后1s内都指的是时间

C.物体在5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s时间。

D.物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s的时间。

【答案】AD

【解析】

A.1s内、第1s都指的都是时间轴上数值为01之间的1秒时间间隔,故 A项符合题意;

B.最后1s初指的是时刻,而最后1s内指的是最后1秒时间间隔,故B项不符合题意;

C.5s内是指05s末这5s时间,故C项不符合题意;

D.物体在第5s内就是指物体在4s末到5s末的这1s的时间,故D项符合题意.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐 在弹簧下端挂1个钩码静止时弹簧长度为如图甲所示,图乙是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图,示数____cm。在弹簧下端分别挂2345个相同钩码静止时弹簧长度分别是。已知每个钩码质量是50g,挂2个钩码时,弹簧弹力____N(当地重力加速度)。要得到弹簧伸长量x还需要测量的是________

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【题目】小球A从地面以初速度vA=12m/s竖直上抛,同时将小球B从A球正上方以初速vB=8 m/s竖直上抛。忽略空气阻力,已知 .

(1)若B的抛出点距地面的高度h=4m,求两球的相遇点距地面的高度;

(2)要使两球在落地前相遇,求B的抛出点距地面的高度h的最大值。

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【题目】如图所示,水平放置的汽缸内壁光滑,在 B处设有限制装置,使活塞在B处不能向左运动,B左侧气缸的容积为V0AB之间的容积为0.5V0.开始时活塞在B处,缸内气体的压强为0.9p0p0为大气压强),保持温度不变,设法使活塞移至A处,此时缸内气体的压强p=_______,若欲保持缸内气体的压强p不变,再使活塞由A回到B,可通过_______温度实现.(选填升高降低

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【题目】如图为a、b两物体做匀变直线运动的v-t图象,则下列说法中正确的是( )

A. a、b两物体的运动方向相反

B. t=4s时,a、b两物体速度相同

C. 最初4s内,a、b两物体的位移相同

D. a物体的加速度比b物体的加速度大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】材料的电阻随压力的变化而变化的现象称为压阻现象,利用这种效应可以测量压力大小,若图1为某压敏电阻在室温下的电阻一压力特性曲线,其中RF,R0分别表示有、 无压力时压敏电阻的阻值,为了测量压力需先测量压敏电阻处于压力中的电阻值RF,请按要求完成下列实验#

(1)设计一个可以测量处于压力中的该压敏电阻阻值的电路,在图2虚线框内画出实现电路原理图(压敏电阻及所给压力已给出带测压力大小约为0.4不考虑压力对电路其他部分的影响),要求误差较小,提供器材如下

A.压敏电阻,无压力时阻值R0=6000Ω

B.滑动变阻器R,电阻变化范围0-200Ω

C.电流表A 量程2.5mA内阻约30Ω

D.电压表 V量程 3V 内阻约 3KΩ

E.直流电源 E 电动势3V内阻很小

F.开关s导线若干

(2)正确连线后,将压敏电阻置于待测压力下,通过压敏电阻的电流是1. 33mA,电压表的示数如图3所示,则电压表的读数为__________V

(3)此时压敏电阻的阻值为______Ω,结合图1可知待测压力的大小F=____N (计算结果均保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于晶体和非晶体,下列说法正确的是(  )

A. 有规则的几何外形的固体一定是晶体

B. 晶体在物理性质上一定是各向异性的

C. 晶体熔化时具有一定的熔点,所以晶体熔化时内能不变

D. 晶体和非晶体在适当的条件下是可以相互转化的

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【题目】动车把动力装置分散安装在每节车厢上,使其既具有牵引动力,又可以载客,而动车组就是几节自带动力的车厢动车加几节不带动力的车厢拖车编成一组而成的.若动车组在匀加速运动过程中,通过第一个60 m所用的时间是10 s,通过第二个60 m所用的时间是6 s.则

A.动车组的加速度为1 m/s2,接下来的6 s内的位移为78 m

B.动车组的加速度为0.5 m/s2,接下来的6 s内的位移为78 m

C.动车组的加速度为0.5 m/s2,接下来的6 s内的位移为96 m

D.动车组的加速度为1 m/s2,接下来的6 s内的位移为96 m

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【题目】如图所示,某极地卫星的运行轨道平面通过地球的南北两极(轨道可视为圆轨道),若已知该卫星从地球上北纬30°的正上方,按图示方向第一次运行至南纬60°正上方时所用时间为t,地球半径为R(地球可看作均匀球体),地球表面的重力加速度为g,引力常量为G,下列物理量正确的是( )

A. 卫星运动的周期为 B. 卫星的向心加速度

C. 地球的质量 D. 卫星距离地面的高度

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