A、 运动员对杠铃的力 | B、 推土机对泥土的力 | C、 月亮对地球的力 | D、 大象对跷跷板的力 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、自由落体运动时一种匀变速直线运动 | B、力是使物体产生加速度的原因 | C、物体都具有保持原来运动状态的属性,即惯性 | D、力是维持物体运动的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、卡文迪许通过扭秤实验测出了静电力常量 | B、丹麦物理学家奥斯最早发现磁生电现象 | C、牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,不能用实验直接验证 | D、美国物理学家密立根利用带电油滴在竖直电场中的平衡比较准确地测定了电子的电量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、开普勒发现了万有引力定律 | B、伽利略通过理想实验总结出了惯性定律 | C、在探究求合力方法的实验中主要使用了控制变量的方法 | D、用点电荷代替带电体是采用了理想模型的方法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、玻尔理论将量子观念引入原子领域成功揭示了氢原子光谱的实验规律 | B、卢瑟福的a粒子散射实验说明原子中的电子只能在某些不连续的轨道上运动 | C、牛顿的经典力学仍适用高速(速度接近光速)、微观的粒子的运动 | D、麦克斯韦的电磁理论认为,任何变化的磁场周围一定产生变化的电场 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、只有静止的物体才受到重力的作用 | B、只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用 | C、重力的方向总是与物休的运动方向相同 | D、重力的方向总是竖直向下的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、库仑提出了用电场线描述电场的方法 | ||||||
B、重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想 | ||||||
C、伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证 | ||||||
D、用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如场强
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、正常运行的人造卫星内的物体不受重力的作用 | B、向上抛出的石头在上升过程中速度越来越小,这是因为受到的重力越来越小 | C、用一绳子将物体悬挂起来,物体处于静止状态时,该物体的重心不一定在绳子的延长线上 | D、重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,其方向总是竖直向下 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、重心是物体的各部分所受重力的等效作用点 | B、重心是物体上最重的一点 | C、密度均匀形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 | D、直铁丝被弯曲后,重心便不在中点,但一定还在铁丝上 |
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