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物体从静止开始做匀加速直线运动,若第1s 内位移为2m,则在第3s内的位移是 10 m.


考点:

匀变速直线运动的位移与时间的关系.版权所有

专题:

直线运动规律专题.

分析:

初速度为零的匀变速直线运动,第1s内、第2s内、第3s内…第ns内的位移之比为1:3:5:…(2n﹣1).

解答:

解:根据初速度为零的匀变速直线运动推论可知,第1s内、第2s内、第3s内…第ns内的位移之比为1:3:5:…(2n﹣1),

又因为第1s 内位移为2m,所以第3s内的位移是:x=2×5=10m

故答案为:10

点评:

本题主要考查了初速度为零的匀变速直线运动推论,知道第1s内、第2s内、第3s内…第ns内的位移之比为1:3:5:…(2n﹣1),

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


水平放置的金属导轨宽L=0.5m,接有电动势E=3V,电源内阻及导轨电阻不计.匀强磁场竖直向上穿过导轨,俯视图如图所示,磁感应强度B=1T.导体棒ab的电阻R=2Ω,质量m=100g,垂直放在导轨上并接触良好.求合上开关的瞬间:

(1)导体棒ab受到安培力的大小和方向;

(2)导体棒ab的加速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列关于加速度的说法中,正确的是(  )

 

A.

加速度越大,速度变化越大

 

B.

加速度越大,速度变化越快

 

C.

加速度的方向和速度方向一定相同

 

D.

物体速度不变化,而加速度可以变化很大

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科目:高中物理 来源: 题型:


下面关于质点的说法,正确的是(  )

 

A.

只有体积很小的物体才可以当作质点

 

B.

质量很小的物体都可以看成质点

 

C.

物体的大小和形状在所研究的问题中可以忽略不计时,就可以把物体看成质点

 

D.

体积很大的物体不能当作质点

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科目:高中物理 来源: 题型:


一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体,下列说法中正确的是(  )

 

A.

第4秒内的平均速度大于4秒内的平均速度

 

B.

第4秒内的平均速度大于第4秒末的即时速度

 

C.

第4秒内的位移小于头3秒内的位移

 

D.

第3秒末的速度等于第4秒初的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:


一矿井深80米,在井口每隔相同的时间自由落下一个小球,当第三个小球从井口开始下落时,第一个小球恰好落至井底,取g=10m/s2问:

(1)相邻两个小球下落的时间间隔是多少?

(2)第一个小球落地时,第二个小球离地面还有多高.

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科目:高中物理 来源: 题型:


关于匀速圆周运动的向心力,下列说法正确的是(  )

 

A.

向心力是指向圆心方向的合力,是根据力的作用效果命名的

 

B.

对稳定的圆周运动,向心力是一个恒力

 

C.

向心力的效果是改变质点的线速度大小

 

D.

向心力可以是多个力的合力,也可以是其中一个力或一个力的分力

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科目:高中物理 来源: 题型:


图中所示为一皮带传动装置,右轮的半径为r,a是它边缘上的一点.左侧是一轮轴,大轮的半径为4r,小轮的半径为2r.b点在小轮上,到小轮中心的距离为r.c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上.若在传动过程中,皮带不打滑.则(  )

 

A.

a点与c点的向心加速度大小相等

 

B.

a点与b点的角速度大小相等

 

C.

a点与c点的线速度大小相等

 

D.

a点与b点的线速度大小相等

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科目:高中物理 来源: 题型:


一学生利用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律.该弧形轨道的末端水平,离地面的高度为H.现将一钢球从轨道的不同高度h处由静止释放,钢球的落点距离轨道末端的水平距离为x.

(1)若轨道完全光滑,则x2与h的理论关系应当满足x2=  .(用H、h表示)

(2)该同学经实验得到几组数据如表所示,请在图乙所示的坐标纸上作出x2﹣h关系图.

h/×10﹣1m 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00

x2/×10﹣1m 2.62 3.89 5.20 6.53 7.78

(3)对比实验结果与理论计算得到的x2﹣h关系图线(图乙中已画出),可知自同一高度由静止释放的钢球,其水平抛出的速率  (填“小于”或“大于”)理论值.

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