[题目]为了验证牛顿第二定律中加速度与力的关系.小光同学设计了如图的实验状态.水平桌面放置带有加速度传感器的总质量为M的小车.车的两端由轻质细线绕过桌面两端滑轮并在两端各悬挂总质量为m的多个钩码.实验中.小光每次由左侧取下质量为的钩码并挂至右侧悬线下方.将下车由静止释放.利用传感器测量小车加速度并逐次记录移动过的砝码质量� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】为了验证牛顿第二定律中加速度与力的关系，小光同学设计了如图的实验状态。

水平桌面放置带有加速度传感器的总质量为M的小车，车的两端由轻质细线绕过桌面两端滑轮并在两端各悬挂总质量为m的多个钩码。

实验中，小光每次由左侧取下质量为的钩码并挂至右侧悬线下方，将下车由静止释放，利用传感器测量小车加速度并逐次记录移动过的砝码质量和相应加速度值，根据多次实验得出的数据，小光同学作出如下的图像。

（1）根据上述设计，以下说法正确的是____

A．由于系统存在摩擦，实验中必须先平衡摩擦力，才能继续进行实验

B．本实验中虽存在摩擦力影响，但无需平衡摩擦力也可以进行实验

C．本实验中必须要求小车质量

D．本实验中无须要求小车质量

（2）利用实验中作出图线，可以分析出系统摩擦力大小为___________，加速度a与移动的质量间存在关系为_______________。

【答案】 BD

【解析】（1）由左侧取下质量为的钩码并挂至右侧悬线下方时，由牛顿第二定律：，解得：，因为摩擦力不变，由此可知图象是一条倾斜的直线，即可验证当质量不变时，加速度与外力成正比，摩擦力的大小只是影响截距的大小，不影响实验的结果，故不需要平衡摩擦力，故A错误，B正确。在整个过程中总质量保持不变，所以不需要，故D正确，C错误。所以BD正确，AC错误。

（2）由左侧取下质量为为钩码并挂至右侧悬线下方时，由牛顿第二定律：，解得：，根据图像可得：，所以上式可化为：。

练习册系列答案

68所名校图书毕业升学完全练考卷系列答案

直击期末系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】第一个发现电流的磁效应的物理学家是（）
A.法拉第
B.安培
C.奥斯特
D.特斯拉

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某同学也通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律，但将实验装置进行了改装：如图所示，将白纸、复写纸固定在竖直放置的木条上，用来记录实验中球A、球B与木条的撞击点．实验时，首先将木条竖直立在轨道末端右侧并与轨道接触，让入射球A从斜轨上起始位置由静止释放，撞击点为B′；然后将木条平移到图中所示位置，入射球A从斜轨上起始位置由静止释放，确定其撞击点P′；再将入射球A从斜轨上起始位置由静止释放，与球B相撞，确定球A和球B相撞后的撞击点分别为M′和N′．测得B′与N′、P′、M′各点的高度差分别为h1、h2、h3．若所测物理量满足表达式________________________时，则说明球A和球B碰撞中动量守恒．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】高考模拟（一））小汽车越壕沟比赛项目中驾驶员驾驶汽车从较高的平台上水平飞出，在空中运动一段时间后成功越过壕沟，在地面上滑行一段距离后停止。一频闪照相机记录了汽车在空中的部分位置和地面上运动至停下的位置，摄影师将其按比例印在同一张有正方形方格的照片上，如图所示。已知车长，相邻两次曝光时间相等，汽车飞离平台立即关闭发动机。图中最后两张照片有重叠不太清晰，若忽略空气阻力，取，由图可知平台离地面的高度为。若汽车着地瞬间竖直分速度立即减为零，水平分速度不受影响，则汽车与水平地面间的动摩擦因数为。（保留两位小数）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究.他们让这辆小车在水平地面上由静止开始运动,并将小车运动的全过程记录下来,通过数据处理得到如图所示的vt图象(除2～10s时间段图象为曲线外,其余时间段图象均为直线),已知在小车的运动过程中,2～14s时间内小车牵引力的功率保持不变,14s末停止遥控让小车自由滑行,小车的质量m＝1.0kg,可以认为小车在整个过程中受到的阻力大小不变.求: