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    3．如图所示，小王在探究影响通电导线受力的因素中，将一根直导线水平悬挂在三块蹄形磁铁间，发现在直导线静止后悬线与竖直方向产生一个较小的偏角，通过进一步改变实验条件，得到实验结果如表：
    电流电流接通位置悬线偏角
    I2、3θ
    I1、32θ
    I1、43θ
    2I2、32θ
    3I2、33θ
    由表中结果可知通电导线在磁场中受力（　　）
    A．与电流无关
    B．与磁铁的数量成反比
    C．与磁场中的通电导线长度无关
    D．与磁场中的通电导线长度可能成正比

    分析 运用控制变量法探究通电直导线在磁场中受力大小与通电直导线的长度、电流和磁铁的个数的关系时，通过控制变量法即可判断

    解答 解：A、通过①④比较，可知，偏转角与电流有关说明受到的安培力与电流有关，故A错误；
    B、通过①②比较，可知，偏转角与磁铁的数量有关，说明受到的安培力与磁铁的数量有关，故B错误；
    D、通过①②③比较，可知，偏转角与通电导线长度有关，说明受到的安培力与通电导线长度有关，可能成正比，故C错误，D正确；
    故选：D

    点评 本题是考查探究“磁场对通电直导线作用的大小与什么因素有关”的实验过程，运用好控制变量法和转换法是解题此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．2016年2月11日，利学家宣布，人类首次直接探测到了引力波．其实，早在1974年科学家发现的脉冲双星就间接说明了引力波的存在．脉冲双星是在彼此吸引力作用下的相互旋转的致密中子星．若两颗脉冲双星的质量之和为M，双星绕同一点转动的周期为T，引力常量为G．求脉冲双星球心间的距底．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．将两个质量均为m的小球A、B分别以初速度v0和2v0水平抛出，落地时，A、B两小球的动能相等，则（　　）
    A．重力对A、B两小球做功之差为$\frac{1}{2}$mv02
    B．两小球落地瞬间，重力的瞬时功率相等
    C．从抛出到落地，重力加对A做功的平均功率大于对B做功的平均功率
    D．落地时，小球A的速度方向与水平方向的夹角小于小球B的速度方向与水平方向的夹角

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动，它们的速度图如图所示，则（　　）
    A．A、B两物体运动方向总相反B．前4s内A、B两物体的位移相同
    C．在4s末A、B两物体的相遇D．A物体的加速度比B物体的加速度小

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门B，滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，力传感器可直接测出绳中拉力，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放．气垫导轨摩擦阻力很小可忽略不计，由于遮光条的宽度很小，可认为遮光条通过光电门时速度不变．

    （1）该同学用螺旋测微器测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d=1.730 mm．
    （2）实验时，该同学用螺旋测微器测量遮光条的宽度d，将滑块从A位置由静止释放，测量遮光条到光电门的距离L，若要得到滑块的加速度，还需由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间．
    （3）下列不必要的一项实验要求是A
    A．应使滑块质量远大于钩码和力传感器的总质量
    B．应使A位置与光电门间的距离适当大些
    C．应将气垫导轨调节水平
    D．应使细线与气垫导轨平行．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．下列说法正确的是（　　）
    A．原子核发生衰变时遵从质量守恒、电荷守恒
    B．α射线、β射线、γ射线都是高速运动的带电粒子流
    C．氢原子从激发态向基态跃迁只能辐射特定频率的光子
    D．发生光电效应时光电子的最大初动能只与入射光的频率和金属材料有关
    E．查德威克发现了原子核内有中子

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．水平地面上的物体受到一个水平方向上的推力F作用而在物体处于静止状态时，下列说法正确的是（　　）
    A．当F增大时，f也随之增大B．F一定小于摩擦力
    C．F和f是一对作用力和反作用力D．F和f是一对平衡力

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
    （1）为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最低（填“高”或“低”）点的位置，且用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间，求出周期．图（甲）中秒表示数为一单摆振动30次所需时间，则秒表所示读数为56.9s．
    （2）用最小刻度为1mm的刻度尺测摆长，测量情况如图所示，O为悬挂点，从图（乙）中可知单摆的摆长为0.9970m．
    （3）若用L表示摆长，T表示周期，那么重力加速度的表达式为g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$．

    （4）某同学测出不同摆长时对应的周期T，作出L-T2图线，如图丙所示，再利用图线上任两点A、B的坐标（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=$\frac{4{π}^{2}（{y}_{2}-{y}_{1}）}{{x}_{2}-{x}_{1}}$．若该同学测摆长时漏加了小球半径，而其它测量、计算均无误，也不考虑实验误差，则以上述方法算得的g值和真实值相比是不变的（填偏大、偏小或不变）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．如图所示，在光滑水平地面上有一质量m1=4.0kg的平板小车，小车的右端有一固定的竖直挡板，挡板上固定一轻质细弹簧，位于小车上A点处的质量为m2=1.0kg的木块（视为质点）与弹簧的左端相接触但不连接，此时弹簧与木块间无相互作用力．木块与A点左侧的车面之间有摩擦，与A点右侧的车面之间的摩擦可忽略不计．现小车与木块一起以v0=2.0m/s的初速度向右运动，小车将与其右侧的竖直墙壁发生碰撞．已知碰撞时间极短，碰撞后小车以v1=1.0m/s的速度水平向左运动，取g=10m/s2．
    ①求小车与竖直墙壁发生碰撞的过程中小车动量变化量的大小；
    ②若弹簧始终处于弹性限度内，求小车撞墙后弹簧的最大弹性势能．

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