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    【题目】如图所示电路中，L为一自感线圈，两支路直流电阻相等，则 （ ）

    A. 闭合开关S时，稳定前电流表A1的示数大于电流表A2 的示数

    B. 闭合开关S时，稳定前电流表A1的示数等于电流表A2的示数

    C. 闭合开关S时，稳定前电流表A1的示数小于电流表A2的示数

    D. 断开开关S时，稳定前电流表A1的示数小于电流表A2的示数

    【答案】CD

    【解析】

    电路中有线圈，当通过线圈的电流发生变化时会产生感应电动势去阻碍线圈中电流变化．

    解答：解：闭合开关S时，导致线圈中电流增加，则产生反感电动势，从而阻碍电流的增加，所以稳定前电流表A1的示数大于A2的示数．故AB错误C正确；

    断开开关S时，导致线圈中电流减小，则产生反感电动势，从而阻碍电流的减小，则线圈与电阻串联构成一个新电路，所以稳定前电流表A1的示数仍等于A2的示数．故D正确；

    故选：CD

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】⑴用多用电表的欧姆档测某一额定电压为3V的小灯泡的电阻，读数情况如图1，则小灯泡的电阻RL=___Ω；接着再用该电表测量一阻值约2kΩ的电阻的阻值，则选择开关应该置于________倍率档位。换挡后，在测电阻之前，应该先_______。

    ⑵在描绘该小灯泡的伏安特性曲线时，已有一只满足要求的电流表。为了把满偏电流Ig=3mA，内阻Rg=100Ω的表头改装成量程为3V的电压表，需串联一个阻值R=________Ω的电阻；

    ⑶现将改装后的电压表接入如图⑵的电路进行实验，得到如下表的数据，请在所给的坐标系中描绘出小灯泡的伏安特性曲线________；

    U/V

    0.0

    0.2

    0.5

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    I/A

    0.000

    0.050

    0.100

    0.150

    0.180

    0.195

    0.205

    0.215

    ⑷若将该灯泡直接接到电动势E=2V，内阻r=10Ω的电源两端，根据前面提供的信息，可以求得该灯泡实际消耗的功率为P=____W。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(创编)某活动小组利用题图1装置测当地重力加速度；钢球自由下落过程中，先通过光电门的平均速度表示钢球球心通过光电门的瞬时速度；测出钢球的直径D及两光电门间的距离h.

    （1）则当地的重力加速度g为

    A． B． C． D．

    （2）在误差分析中，钢球球心通过光电门 A的瞬时速度vA_________（选填“＞”或“＜”）由此产生的误差________（选填“能”或“不能”）通过增加实验次数求平均值来减小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电动平衡车是一种时尚代步工具．当人驾驶平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法正确的是（ ）

    A. 平衡车匀速行驶时，相对于平衡车上的人，车是运动的

    B. 平衡车的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力

    C. 平衡车在加速过程中也是平衡的

    D. 关闭电机，平衡车还会继续行驶一段路程是由于惯性

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某段滑雪雪道倾角为30°，总质量为m(包括雪具在内)的滑雪运动员从距底端高为h处的雪道上由静止开始匀加速下滑，加速度为g. 在他从上向下滑到底端的过程中，下列说法正确的是(　　)

    A. 运动员减少的重力势能全部转化为动能

    B. 运动员获得的动能为mgh

    C. 运动员克服摩擦力做功为mgh

    D. 下滑过程中系统减少的机械能为mgh

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】(1)用图甲装置进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置中，细线一端连小车另一端挂的器材是图乙中的_____(填“A”或“B”）。

    (2)实验获得几组a与F的数据，并记录在下表中。图丙为实验中所挂物体质量为20g(比小车质量小得多)时获得的纸带。请根据该纸带提供的信息，在表格中缺数据的①、②位置填出这一组数据_______、__________

    (3)把(2)中数据在坐标纸上描点，并作出图线________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】民航客机都有紧急出口，发生意外情况时打开紧急出口，狭长的 气囊会自动充气生成一条通向地面的斜面形滑梯，乘客可沿滑梯滑行到 地面上。如图所示，靠近驾驶舱的滑梯高 4m，倾角 53。某乘客从滑梯滑下，并在水平地面上滑行一段距离。已知人与滑梯间动摩擦因数为 0.5，人与地面间动摩擦因数为 0.6，不考虑人着地时撞击地面的能量损失。Sin530=0.8，cos530=0.6求：

    （1）人在滑梯上滑下时的加速度大小；

    （2）人在滑梯上滑下所需的时间；

    （3）人在地面上继续滑行的距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“探究加速度与物体质量、受力的关系”的实验装置如图所示。小车的质量为M，砝码和盘的总质量为m．正确安装好打点计时器，并使小车与滑轮间的细线与长木板平行。

    （1）为了使分析数据时可认为砝码和盘的总重力等于小车所受合外力，你认为应采取的措施有

    ①______________________________________

    ②______________________________________

    （2）打点计时器所用交流电源的频率为50 Hz，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，测出相邻计数点之间的距离如图。则该小车的加速度为________m/s2，打C点时小车的速度为__________m/s.（结果均保留两位有效数字）

    （3）实验中，如果不断往砝码盘加砝码，使m不断增大，进行多次实验，下列图像中能正确反映小车加速度a与m的关系的是_____。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在y＞0的空间中存在匀强电场，场强沿y轴负方向；在y＜0的空间中，存在匀强磁场，磁场方向垂直xy平面（纸面）向外．一电量为q、质量为m的带正电的运动粒子，经过y轴上y=h处的点P1时速率为v0，方向沿x轴正方向；然后，经过x轴上x=2h处的 P2点进入磁场，并经过y轴上y=-2h处的P3点．不计重力．求

    （l）电场强度的大小．

    （2）粒子到达P2时速度的大小和方向．

    （3）磁感应强度的大小．

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