| A. | F1=10N,F2=1N | B. | F1=3N,F2=9N | C. | F1=5N,F2=5N | D. | F1=4N,F2=8N |
分析 根据动能定理,结合平行四边形定则比较合力的大小,从而比较出哪一种情况物体获得的动能最大.
解答 解:根据动能定理知,F合s=Ek-0,
可知合力最大,动能最大.
根据平行四边形定则知,${F}_{合1}=\sqrt{100+1}$N=$\sqrt{101}$N,${F}_{合2}=\sqrt{9+81}$N=$\sqrt{90}$N,${F}_{合3}=\sqrt{25+25}$N=$\sqrt{50}$N,${F}_{合4}=\sqrt{16+64}$N=$\sqrt{80}$N,可知A选项合力最大,物体获得动能最大.
故选:A.
点评 解决本题的关键知道力的合成遵循平行四边形定则,知道合力做功等于动能的变化量,基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 桌面对物体的支持力和物体所受的重力是一对平衡力 | |
| B. | 物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 | |
| C. | 物体对桌面的压力和它所受的重力是一对作用力和反作用力 | |
| D. | 物体所受重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 周期逐渐减小 | B. | 速度逐渐减小 | ||
| C. | 两星的向心加速度都逐渐减小 | D. | 两星之间的万有引力逐渐减小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当时采用斜面做实验,是为了便于测量小球运动的时间 | |
| B. | 小球从同一倾角斜面的不同位置滚下,比值$\frac{s}{t^2}$有较大差异 | |
| C. | 改变斜面倾角,发现对于每一个特定倾角的斜面,小球从不同位置滚下,比值$\frac{s}{t^2}$保持不变 | |
| D. | 将小球在斜面上运动的实验结论合理外推至当斜面倾角为90°时,比值$\frac{s}{t^2}$也将保持不变,因此可认为自由落体运动为匀变速运动 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 只受重力 | B. | 受到重力和摩擦力 | ||
| C. | 受到重力、弹力和摩擦力 | D. | 受到重力、摩擦力和两个弹力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 双星系统的总质量 | B. | 双星系统的旋转角速度 | ||
| C. | 双星中每个天体的质量 | D. | 双星中每个天体的轨道半径 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | J | B. | N | C. | J•m | D. | J/m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两小球间的距离与时间的平方成正比 | |
| B. | 在任意相同的时间内,两球速度的增加量相同 | |
| C. | 在任意相同的时间内,两球动能的增加量不相等 | |
| D. | 任意时刻,两球的重力和功率相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com