如图所示,沿波的传播方向上有间距均为1 m的六个质点a、b、c、d、e、f均静止在各自平衡位置上,一列横波以1 m/s的速度水平向右传播,t=0时波到达质点a,质点a开始由平衡位置向上运动,t=1 s时,质点a第一次到达最高点,则在4 s<t<5 s这段时间内( ).
A.质点c的加速度逐渐增大
B.质点a的速度逐渐增大
C.质点c向下运动
D.质点f保持静止
ACD
【解析】由t=1 s质点a第一次到达最高点知周期T=4 s,再由波速v=1 m/s知波长λ=vT=4 m,又知各质点相距1 m,故a与e相距一个波长,是振动步调完全相同的质点.在4 s<t<5 s这段时间内,a又离开平衡位置向最高点运动,受的回复力越来越大,因而加速度逐渐增大,但速度越来越小;c
质点与a质点振动步调相反,正从平衡位置向最低点运动,因而加速度逐渐增大,但速度越来越小.在4 s<t<5 s这段时间内,波传播的距离是4 m<x<5 m,波还没有传到质点f,f仍静止不动.如果能画出波形,由波形图判断就更形象直观.(如图所示)图中实线表示t=4 s时的波形图,虚线表示4 s<t<5 s时的波形图.
科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:相对论(解析版) 题型:选择题
以下说法符合经典力学时空观的是( ).
A.同时是绝对的 B.时间间隔是绝对的
C.空间距离是绝对的 D.物体质量是恒定不变的
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:电磁振荡1(解析版) 题型:填空题
如图所示,LC振荡回路中振荡电流的周期为2×10-2 s,自振荡电流沿逆时针方向达最大值时开始计时,当t=3.4×10-2 s时,电容器正处于________(填“充电”“放电”“充电完毕”或“放电完毕”)状态.这时电容器的上极板________(填“带正电”“带负电”或“不带电”).
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:电磁场和电磁波1(解析版) 题型:选择题
关于对电磁场和电磁波的认识中正确的是( ).
A.均匀变化的电场在它周围空间产生均匀的磁场
B.电磁波和机械波一样依赖于介质传播
C.只要空间某个区域有振荡电场或振荡磁场就能产生电磁波
D.电磁场由发生区域向外传播就形成电磁波
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波速与波长、频率的关系2(解析版) 题型:计算题
如图所示,一根柔软的弹性绳子右端固定,左端自由,A、B、C、D……为绳上等距离间隔的点,相邻点间隔为50 cm,现用手拉着绳子的端点A使其上下振动,若A点开始向上运动,经0.1秒第一次达到最大位移(最大位移为20 cm),C点恰好开始振动,则
(1)绳子形成的向右传播的横波速度为多大?
(2)从A开始振动,经多长时间J点第一次向下达到最大位移?
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波速与波长、频率的关系1(解析版) 题型:选择题
某地区地震波中的横波和纵波传播速率分别约为4 km/s和9 km/s.一种简易地震仪由竖直弹簧振子P和水平弹簧振子H组成(如图).在一次地震中,震源在地震仪下方,观察到两振子相差5 s开始振动,则( ).
A.P先开始振动,震源距地震仪约36 km
B.P先开始振动,震源距地震仪约25 km
C.H先开始振动,震源距地震仪约36 km
D.H先开始振动,震源距地震仪约25 km
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波的干涉、衍射 多普勒效应2(解析版) 题型:选择题
在开展研究性学习活动中,某校同学进行了如下实验:如图所示,从入口S处送入某一频率的声音,通过左右两条管道SAT和SBT传到了出口T处,并可以从T处监听声音,左侧B管可以拉出或推入以改变B管的长度,开始时左右两侧管道关于S、T对称,从S处送入某一频率的声音后,将B管逐渐拉出,当拉出的长度为l时,第一次听到最小的声音,设声速为v,则该声音的频率为 ( ).
A. B. C. D.
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波的图象2(解析版) 题型:选择题
图所示为一横波在某一时刻的波形图,已知D质点此时的运动方向如图所示,下列说法正确的是 ( ).
A.波向右传播
B.此时A点的运动方向向下
C.质点E与质点D的运动方向相同
D.质点C比质点B先回到平衡位置
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:时间、长度的相对性1(解析版) 题型:选择题
假设甲在接近光速的火车上看地面上乙手中沿火车前进方向放置的尺,同时地面上的乙看甲手中沿火车前进方向放置的相同的尺,则下列说法正确的是( ).
A.甲看到乙手中的尺长度比乙看到自己手中的尺长度大
B.甲看到乙手中的尺长度比乙看到自己手中的尺长度小
C.乙看到甲手中的尺长度比甲看到自己手中的尺长度大
D.乙看到甲手中的尺长度比甲看到自己手中的尺长度小
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