在开展研究性学习活动中,某校同学进行了如下实验:如图所示,从入口S处送入某一频率的声音,通过左右两条管道SAT和SBT传到了出口T处,并可以从T处监听声音,左侧B管可以拉出或推入以改变B管的长度,开始时左右两侧管道关于S、T对称,从S处送入某一频率的声音后,将B管逐渐拉出,当拉出的长度为l时,第一次听到最小的声音,设声速为v,则该声音的频率为 ( ).
A. B. C. D.
科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:电磁波谱 电磁波的应用2(解析版) 题型:选择题
下列关于电磁波的特性和应用,说法正确的是( ).
A.红外线和X射线都有很高的穿透本领,常用来在医学上做透视人体
B.过强的紫外线照射有利于人的皮肤健康
C.电磁波中频率最大的是γ射线,最容易用来观察衍射现象
D.紫外线和X射线都可以使照像底片感光
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:电磁场和电磁波1(解析版) 题型:选择题
如图所示,闭合开关S,待电容器充电结束后,再打开开关S,用绝缘工具使电容器两极板距离稍稍拉开一些,在电容器周围空间( ).
A.会产生变化的磁场
B.会产生稳定的磁场
C.不会产生磁场
D.会产生振荡的磁场
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波速与波长、频率的关系1(解析版) 题型:选择题
如图所示,沿波的传播方向上有间距均为1 m的六个质点a、b、c、d、e、f均静止在各自平衡位置上,一列横波以1 m/s的速度水平向右传播,t=0时波到达质点a,质点a开始由平衡位置向上运动,t=1 s时,质点a第一次到达最高点,则在4 s<t<5 s这段时间内( ).
A.质点c的加速度逐渐增大
B.质点a的速度逐渐增大
C.质点c向下运动
D.质点f保持静止
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波速与波长、频率的关系1(解析版) 题型:计算题
一列横波沿绳传播,M、N是绳上相距2.5 m的两点,当第一个波峰到达M点时开始计时,在14 s末时第八个波峰恰好到达M点,这时第三个波峰到达N点,求该波的波长.
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波的干涉、衍射 多普勒效应1(解析版) 题型:选择题
波源振动的频率为f0,波源在介质中运动时,波源的前方介质振动的频率为f1,波源后方介质振动的频率为f2,则三者的关系为( ).
A.f1=f2=f0 B.f1=f2>f0
C.f1=f2<f0 D.f2<f0<f1
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波的干涉、衍射 多普勒效应1(解析版) 题型:选择题
如图所示,圆形实线是波源O在水槽里产生的水波的波峰,下列说法正确的是 ( ).
A.水波只要进入∠CAE和∠DBF区域就叫波的衍射
B.水波只要进入∠CAA′和∠DBB′区域就叫波的衍射
C.水波必须充满∠CAE和∠DBF区域才叫波的衍射
D.水波必须充满∠CAA′和∠DBB′区域才叫波的衍射
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:波的图象1(解析版) 题型:选择题
一列横波沿x轴正向传播,a、b、c、d为介质中沿波传播方向上四个质点的平衡位置.某时刻的波形如图甲所示,此后,若经过周期开始计时,则图乙描述的是 ( ).
甲 乙
A.a处质点的振动图像 B.b处质点的振动图像
C.c处质点的振动图像 D.d处质点的振动图像
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科目:高中物理 来源:2015届高二物理每课一练:惠更斯原理 波的反射与折射1(解析版) 题型:计算题
一列波以60°入射角入射到两种介质的交界面,反射波刚好与折射波垂直.若入射波的波长为0.6 m,那么折射波的波长为多少?反射波的波长为多少?
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