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    20．下面是《探究小车速度随时间变化规律》的实验主要步骤，请将合理的顺序编号填在后面的横线上．
    A、打完一条纸带后立即关闭电源，换上纸带重复操作3次．
    B、将一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，打点计时器固定在长木板的一端．C、将小车停在靠近打点计时器的位置，先启动打点计时器，后释放小车．
    D、纸带穿过打点计时器的限位孔，固定在小车的后边，细绳的一端拴在小车的前端，跨过滑轮，另一端挂上适当的钩码．合理的顺序是BDCA．

    分析 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中应联系实际做实验的过程，结合注意事项：使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源；选出合适的顺序．

    解答 解：在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，应先把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，然后把打点计时器固定在长木板的没有滑轮的一端，并连好电路，再把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面，把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码，使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动，断开电源，取出纸带，最后换上新的纸带，再重做两次．
    根据上面的过程可知步骤为：B D C A；
    故答案为：B D C A．

    点评 本题考查了实验的具体操作细节，要加强实验的实际操作，不能单凭背实验来解答实验问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．有个演示实验，在上下面都是金属板的玻璃盒内，放了许多用锡箔纸揉成的小球，当上下板间加上电压后，小球就上下不停地跳动．现取以下简化模型进行定量研究．
    如图所示，电容量为C的平行板电容器的极板A和B水平放置，相距为d，与电压为U、内阻可不计的电源相连．设两板之间只有一个质量为m的导电小球，小球可视为质点．已知：若小球与极板发生碰撞，则碰撞后小球的速度立即变为零，带电状态也立即改变，改变后，小球所带电荷符号与该极板相同，电量为极板电量的α倍（α＜＜1）．不计带电小球对极板间匀强电场的影响．重力加速度为g．
    （1）欲使小球能够不断地在两板间上下往返运动，电压U至少应大于多少？
    （2）设上述条件已满足，小球从上极板开始向下运动为计时开始，在较长的时间间隔T内小球做了很多次往返运动．求在T时间内小球往返运动的次数以及通过电源的总电量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．大小为2N和3N的两个力的合力的大小，不可能是（　　）
    A．3NB．4NC．5ND．6N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．我国交流电的周期是（　　）
    A．0.02sB．0.2 sC．1sD．可以是任意的

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．短跑运动员在100m比赛中，以8m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是9m/s，10s末到达终点的速度是10.5m/s，则运动员在全程中的平均速度是10m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．骑车人从A沿直线运动到B，先以10m/s的速度通过400m位移，再以5m/s的速度通过了剩下的400m，求他在整个位移中的平均速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．导体切割磁感线的运动可以从宏观和微观两个角度来认识．如图所示，固定与水平面的U形导线框处于竖直向下的匀强磁场中，金属直导线MN在与其垂直的水平恒力F作用下，在导线框上以速度v做匀速运动，速度v与恒力F方向相同；导线MN始终与导线框形成闭合回路．已知导线MN电阻为R，其长度l恰好等于平行轨道间距，磁场的磁感应强度为B，忽略摩擦阻力和导线框的电阻．
    （1）通过公式推导验证：在△t时间内，F对导线MN所做的功W等于电路获得的电能W电，也等于导线MN中产生的焦耳热Q；
    （2）若导线的质量m=8.0g，长度L=0.10m，感应电流I=1.0A，假设一个原子贡献1个自由电子，计算导线MN中电子沿导线长度方向定向移动的平均速率ve（下表中列出一些你可能会用到的数据）．
    阿伏伽德罗常数NA6.0×1023mol-1
    元电荷e1.6×10-19C
    导线MN的摩尔质量μ6.0×10-2kg/mol
    （3）经典物理学认为，金属的电阻源于定向运动自由电子和金属离子（即金属原子失去电子后的剩余部分）的碰撞，展开你想象的翅膀，给出一个合理的自由电子的运动模型：在此基础上，求出导线MN中金属离子对一个自由电子沿导线长度方向的平均作用力f的表达式．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．关于点电荷，下列说法中正确的是（　　）
    A．点电荷的概念是带电的球B．带电的物体就是点电荷
    C．点电荷的概念是带电荷的点D．点电荷的概念是带电的电荷

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．理想实验有时更能深刻地反映自然规律，伽里略设想了一个理想实验，其中一个是经验事实，其余是推论：
    a．减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来似的高度
    b．两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面
    c．如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度
    d．继续减小第二个斜面的倾角，最后使它水平，小球要沿着水平面作持续的匀速运动
    请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列bcad．（只填序号即可）
    在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论．下列关于事实和推论的分类正确的是：B
    A．a是事实，bcd是推论   B．b是事实，acd是推论C．c是事实，abd是推论    D．d是事实，abc是推论．

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