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    【题目】如图所示为氢原子的部分能级图，下列说法正确的是（　　）

    A. 处于基态的氢原子可吸收能量为12.09eV的光子发生跃迁

    B. 大量处于n=3激发态的氢原子，向低能级跃迁时可辐射 出2种不同频率的光

    C. 氢原子由基态跃迁到激发态后，核外电子动能增大，原子的电势能减小

    D. 用氢原子n=2跃迁到n=1能级辐射出的光照射金属铂（逸出功为6.34eV）时不能发生光电效应

    【答案】A

    【解析】A、处于基态的氢原子可吸收能量为12.09eV的光子从n=1的能级跃迁到n=3的能级，故A正确；

    B、大量处于n=3激发态的氢原子，向低能级跃迁时可辐射出中不同频率的光，故B错误；

    C、氢原子由基态跃迁到激发态后，电场力做负功，所以动能减小，电势能增大，故C错误；

    D、氢原子n=2跃迁到n=1能级辐射出的光能量为 所以能发生光电效应，故D错误；

    故选A

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    【题目】汽车在平直公路上以10 m/s的速度做匀速直线运动,发现前面有情况而刹车,获得的加速度大小为2 m/s2,则汽车经过2 s后的速度大小为多少?经过4 s后的速度大小是多少?经过10 s后的速度大小是多少?

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    【题目】某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始（其中第“1”点先打下），每5个点取1个计数点，相邻计数间的距离如图乙所示。打点计时器电源的频率为50 Hz。

    （1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点__________和_________之间某时刻开始减速。

    （2）计数点9对应的速度大小为________m/s（保留2位有效数字）。

    （3）物块减速运动过程中加速度的大小为a=________m/s2（保留2位有效数字）。

    （4）物块在加速阶段，如果以（其中s表示位移，t表示时间)为纵坐标、以t为横坐标作图象，得到图象的斜率为k，则加速度大小为_______（用字母符号表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙双方同学在水平地面上进行拔河比赛，正僵持不下，如图所示．如果地面对甲方所有队员的总的摩擦力为5000N，同学甲1和乙1对绳子的水平拉力均为600 N．绳上的A、B两点分别位于甲1和乙1、乙1和乙2之间．不考虑绳子的质量．下面说法正确的是：

    A. A处绳上的张力为10000N

    B. B处绳上的张力为4400N

    C. 同学甲1和乙1对绳子的水平拉力均为600 N，其原因它们是一对作用力与反作用力

    D. 乙方所有队员对地面的总的摩擦力是5000 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车刹车后做匀减速直线运动，经3s后停止运动，那么，汽车在这连续的三个1s初的速度之比和这连续的三个1s内汽车通过的位移之比分别为（ ）

    A．v1:v2:v3＝3:2:1

    B．v1:v2:v3＝::

    C．x1:x2:x3＝3:2:1

    D．x1:x2:x3＝5:3:1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度比和穿过每个木块所用的时间比分别为（　　）

    A. v1：v2：v3=3：2：1

    B. v1：v2：v3=： ：1

    C. t1：t2：t3=1： ：

    D. t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车质量是2000kg，额定功率为72kW，从静止开始以a=1m/s2的恒定加速度沿平直轨道向某一方向运动。汽车运动过程中所受的阻力始终为1600N。g取10m/s2。求：

    （1）该汽车做匀加速直线运动阶段的牵引力是多大？

    （2）该汽车做匀加速直线运动能够持续的时间？

    （3）该汽车能够达到的最大速度？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”的实验中：

    (1)某实验小组采用镍铬合金和康铜丝为对象，用如图所示电路进行探究，a、b、 c、d是四种不同的金属丝。现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：

    电路图中四种金属丝a、b、c分别为上表中编号为C、B、D的金属丝，则d应选上表中的_______（用表中编号A、B、C、D、E、F表示）。

    (2)另一小组用一个标称值为15Ω的滑动变阻器来“探究导体电阻与其影响因素的定量关系”。可供使用的器材如下：

    A．电流表A1，量程0.6A，内阻约0.6Ω

    B．电压表V2，量程3V，内阻约3kΩ

    C．滑动变阻器Rx，全电阻约15Ω（电阻丝绕制紧密，匝数清晰可数）

    D．滑动变阻器R，全电阻约10Ω

    E．直流电源E，电动势9V，内阻不计

    F．游标卡尺

    G．毫米刻度尺

    H．电键S，导线若干

    ①为了较精确测量出滑动变阻器Rx的全电阻值，将实物测量电路图中的连接线补充完整______________.

    ②探究中需要测量滑动变阻器Rx的电阻丝的直径和总长度，在不破坏变阻器的前提下，要测电阻丝的直径需要直接测量的物理量是（写出测量工具和物理量的文字及符号）：________________;电阻丝的直径表达式为：____________。要测电阻丝的长度需要直接测量的物理量是（写出测量工具和物理量的文字及符号）：______________________;电阻丝的长度表达式为：___________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】松花江防洪纪念塔段江水由西向东流，江宽为d，江水中各点水流速度大小与各点到较近江岸边的距离成正比，v水=kx，k= ，x是各点到近岸的距离．小船船头垂直江岸由南向北渡江，小船划水速度大小不变为v0，则下列说法中正确的是（　　）

    A. 小船渡江的轨迹为曲线

    B. 小船到达正对岸下游距离为2d处

    C. 小船到达离南岸处的速度小于小船与离南岸 处的速度

    D. 小船到达离南岸处的渡江速度小于离南岸 处的渡江速度

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