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6.功的单位是焦耳(J),焦耳与基本单位米(m)、千克(kg)、秒(s)之间的关系正确的是(  )
A.1J=1kg•m/sB.1J=1kg•m/s2C.1J=1kg•m2/sD.1J=1kg•m2/s2

分析 单位制包括基本单位和导出单位,规定的基本量的单位叫基本单位,由物理公式推导出的但为叫做导出单位.

解答 解:根据W=FL可得,
所以1J=1N•m,
根据牛顿第二定律F=ma可知,
力的单位为:1N=1kg•m/s2,所以BCD错误;
所以有:1J=kg•m2/s2
所以D正确,ABC错误.
故选:D

点评 物理公式不仅确定了各个物理量之间的关系,同时也确定了物理量的单位之间的关系,根据物理公式来分析物理量的单位即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.关于加速度下列说法正确的是(  )
A.利用a=$\frac{△v}{△t}$求得的加速度是△t时间内的平均加速度
B.△v表示在△t时间内物体加速度的变化量,它的方向不一定与加速度a的方向相同
C.加速度定义式a=$\frac{△v}{△t}$,其中$\frac{△v}{△t}$表示速度的变化率,是标量
D.加速度a的方向与v的方向相同

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.一辆汽车在平直的公路上以v=72km/h的速度做匀速直线运动,由于遇到紧急情况需刹车,设汽车刹车过程为匀减速直线运动,加速度大小为5m/s2,则汽车在5s内的位移为(  )
A.15mB.20mC.40mD.37.5m

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.2016环中国国际公路自行车赛珠海横琴绕圈赛于9月25日下午1点准时发枪,起、终点设在横琴网球中心,参赛车队绕横琴岛骑行5圈,全程82.9公里,经过1小时52分钟的激烈角逐,意大利的本法托摘得珠海站冠军.下列相关说法中正确的是(  )
A.下午1点指时间间隔,82.9公里指位移
B.下午1点指时刻,82.9公里指路程
C.1小时52分指时间间隔,82.9公里指位移
D.1小时52分指时刻,夺冠运动员的位移为零

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.下列说法正确的是(  )
A.在国际单位制中,“牛顿”是力学三个基本单位之一
B.做竖直上抛运动的小球,速度不断减小,惯性不断减小
C.地球赤道处的重力加速度比地球两极的重力加速度小
D.速度、速度变化量、加速度都是矢量

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图甲所示,20匝的线圈两端M、N与一个电压表相连,线圈内有指向纸内方向的磁场,线圈中的磁通量在按图乙所示规律变化.下列说法正确的是(  )
A.线圈中产生的感生电场沿顺时针方向
B.电压表的正接线柱接线圈的N端
C.线圈中磁通量的变化率为1.5Wb/s
D.电压表的读数为10V

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.如图所示,质量为m的人站在倾角为θ的自动扶梯上,随扶梯斜向下先做匀速直线运动,后做匀减速运动,关于人受到的力,以下说法正确的是(  )
A.人先失重,后超重B.人始终受到水平向右的摩擦力
C.人对电梯的压力大小一直等于mgD.人对电梯的压力先等于mg后大于mg

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.在做“探究加速度与力、质量关系”的实验时,采用如图1所示的一端带定滑轮的长木板实验装置,让重物通过轻绳拖动小车在长木板上做匀加速直线运动.其中小车质量用M表示,重物质量用m表示,加速度用a表示.

(1)实验时需要将长木板的一端垫起适当的高度,这样做是为了消除摩擦阻力的影响,使小车所受合外力F等于绳对小车的拉力.在进行小车在长木板上匀速滑下的调整时,小车后面的纸带要(填“要”或“不要)同时穿上并穿过打点计时器.
(2)实验中由于绳对小车的拉力小于(选填“大于”、“等于”、“小于”)重物的重力,会给实验带来系统误差.为减小此误差,实验中要对小车质量M和重物质量m进行选取,以下四组数据中最合理的一组是④.(填写相应序号)
①M=200g,m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
②M=200g,m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
③M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
④M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
(3)在实验中用接在50Hz交流电源上的打点计时器,测定小车的加速度.某次实验中得到的一条纸带如图2所示,从比较清晰的点起,每五个打印点取一个点作为计数点,分别标明0、1、2、3、4.量得0与1两点间距离s3=3.00cm,3与4两点间距离s4=4.80cm,则小车在2与3两点的平均速度大小为0.30m/s.由s3、s4可得小车的加速度大小为1.8m/s2
(4)实验中某同学先保持重物质量m不变,改变小车质量M,并测出相应的加速度a.为便于得到a与M的关系,他采用图象法处理数据,你建议他做a与$\frac{1}{M}$(填“M”或“1/M”)的图象来进行分析以便更容易得到实验结论.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.将一块长方体形状的半导体材料样品的表面垂直磁场方向置于磁场中,当此半导体材料中通有与磁场方向垂直的电流时,在半导体材料与电流和磁场方向垂直的两个侧面会出现一定的电压,这种现象称为霍尔效应,产生的电压称为霍尔电压,相应的将具有这样性质的半导体材料样品就称为霍尔元件.
如图所示,利用电磁铁产生磁场,毫安表检测输入霍尔元件的电流,毫伏表检测霍尔元件输出的霍尔电压.已知图中的霍尔元件是N型半导体(它内部形成电流的“载流子”是电子).图中的1、2、3、4是霍尔元件上的四个接线端.当开关S1、S2闭合后,电流表A和电表B、C都有明显示数,下列说法中正确的是(  )
A.电表B为毫安表,电表C为毫伏表
B.接线端2的电势高于接线端4的电势
C.若调整电路,使通过电磁铁和霍尔元件的电流都与原电流方向相反,则2、4两接线端的电势高低关系也将发生改变
D.若适当增大R1、增大R2,则毫伏表示数一定减小

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