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    如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”.两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢.若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法不正确的是

    A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力

    B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力

    C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利

    D.若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利


    【答案】ABD

    【解析】

    A、甲对绳的拉力与绳对甲的拉力互为施力物体和受力物体，是一对作用力与反作用力，故A错误；

    B、甲对绳的拉力与乙对绳的拉力的一对平衡力，故B错误；

    C、若甲的质量比乙大，则甲的加速度比乙的小，可知乙先到分界线，故甲能赢得“拔河”比赛的胜利，故C正确；

    D、收绳速度的快慢并不能决定“拔河”比赛的输赢，故D错误。

    故选ABD。

    【考点】作用力与反作用力


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    甲乙两物体分别从高10m处和高20m处同时由静止自由下落，不计空气阻力，下面几种说法中正确的是

    A．落地时甲的速度是乙的1/2　　 
    B．落地的时间甲是乙的2倍
    C．下落1s时甲的速度与乙的速度相同
    D．甲、乙两物体在最后1s内下落的高度相等

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    一辆汽车由静止做匀加速直线运动，在第10s末开始刹车做匀减速运动，5s后停止。则汽车前后两个阶段的加速度之比为        。位移之比为           。

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    有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑．AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡（如图所示）．现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN和摩擦力f的变化情况是（　　）

    A.N不变,  T变大  B.N不变，T变小
    C.N变大，T变大  D.N变大，T变小

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    根据牛顿运动定律，下列说法中正确的是

    A．滑动摩擦力一定阻碍物体的运动 

    B．物体的运动不需要力维持，力是改变运动状态的原因

    C．人在走路时没有惯性，被绊倒时才有惯性

    D．在绕地球飞行的太空实验舱中，能用天平测量物体的质量

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学设计了一个如图所示的装置来测定滑块与木板间的动摩擦因数，其中A为滑块，B和C是质量可调的砝码，不计绳和滑轮的质量及它们之间的摩擦．实验中该同学在砝码总质量(m＋m′＝m0)保持不变的条件下，改变m和m′的大小，测出不同m下系统的加速度，然后通过实验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数．

    (1)该同学手中有电磁打点计时器、纸带、10个质量均为100克的砝码、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线，为了完成本实验，得到所要测量的物理量，还应有 (　　)．

    A．秒表          B．毫米刻度尺          C．天平          D．低压交流电源

    (2)实验中，该同学得到一条较为理想的纸带，如图所示，从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点(中间4个点没画出)，分别记为A、B、C、D、E、F，各计数点到O点的距离为OA＝1.61 cm，OB＝4.02 cm，OC＝7.26 cm，OD＝11.30 cm，OE＝16.14 cm，OF＝21.80 cm，打点计时器打点频率为50 Hz，则由此纸带可得到打E点时滑块的速度v＝______m/s，此次实验滑块的加速度a＝_____m/s2.(结果均保留两位有效数字)

     (3)在实验数据处理中，该同学以m为横轴，以系统的加速度a为纵轴，绘制了如图所示的实验图线，结合本实验可知滑块与木板间的动摩擦因数μ＝_______.(g取10 m/s2)

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    质量为m＝0.8 kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态。PA与竖直方向的夹角37°，PB沿水平方向。质量为M＝10kg的木块与PB相连，静止于倾角为37°的斜面上，如图所示。（取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8）求：

    （1）轻绳PB拉力的大小；

    （2）木块所受斜面的摩擦力和弹力大小.

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    氢原子的能级如图所示．氢原子从n=3能级向n=1能级跃迁所放出的光子，恰能使某种金属产生光电效应，则该金属的截止频率为　2.9×1015　Hz；用一群处n=4能级的氢原子向低能级跃迁时所发出的光照射该金属，产生的光电子最大初动能为　0.66　 eV（普朗克常量h=6.63×10﹣34J•s，结果均保留2位有效数字）．

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    A. 法拉第通过实验发现了电磁感应现象  

    B. 牛顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持   

    C. 奥斯特通过实验发现了电流的热效应   

    D. 卡文迪许通过扭秤实验测出了静电力常量

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