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    如图,一斜劈静止于粗糙的水平地面上,在其斜面上放有一滑块m,给m一向下的初速度v0,m恰好保持匀速下滑.现在m下滑的过程中施加一个作用力,则以下说法正确的是(　　)

    A.若在m上加一竖直向下的力F1,则m仍保持匀速下滑,M对地面无摩擦力的作用

    B.若在m上加一沿斜面向下的力F2,则m将做加速运动,M对地面有水平向左的静摩擦力的作用

    C.若在m上加一水平向右的力F3,则m将做减速运动,在m停止前M对地面有向右的静摩擦力的作用

    D.无论在m上加什么方向的力,在m停止前M对地面都无静摩擦力的作用


    解析:m匀速下滑时,mgsin θ=μmgcos θ.在m上加上竖直向下的力F1,相当于mg变大了,变成了(mg+F1),故仍能匀速下滑.由于f=μN始终成立,故无论在m上加什么方向的力,f与N同比例变化,故f与N的合力保持竖直向上,其反作用力f′与N′(作用在M上)的合力竖直向下,M对地面无摩擦力作用,故选项A、D正确.


    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    麦克斯韦在1865年发表的《电磁场的动力学理论》一文中提出了电、磁现象与光的内在联系及统一性，即光是电磁波．

    (1)一单色光波在折射率为1.5的介质中传播，某时刻电场横波图象如图1所示，求该光波的频率．

    (2)图2表示两面平行玻璃砖的截面图，一束平行于CD边的单色光入射到AC界面上，a、b是其中的两条平行光线．光线a在玻璃砖中的光路已给出．画出光线b从玻璃砖中首次出射的光路图，并标出出射光线与界面法线夹角的度数．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于力的概念,下列说法中正确的是(　　)

    A.一个力必定联系着两个物体,其中每个物体既是受力物体,又是施力物体

    B.放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的

    C.压缩弹簧时,手先给弹簧一个压力F,等弹簧再压缩x距离后才反过来给手一个弹力

    D.根据力的作用效果命名的不同名称的力,性质也一定不相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示,轻弹簧的一端与物块P相连,另一端固定在木板上.先将木板水平放置,并使弹簧处于拉伸状态.缓慢抬起木板的右端,使倾角逐渐增大,直至物块P刚要沿木板向下滑动,在这个过程中,物块P所受静摩擦力的大小变化情况是(　　)

    A.先减小后增大  B.先增大后减小

    C.一直增大     D.保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物块静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上.B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是(　　)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示,一条细绳跨过定滑轮连接两个小球A、B,它们都穿在一根光滑的竖直杆上,不计绳与滑轮间的摩擦,当两球平衡时OA绳与水平方向的夹角为2θ,OB绳与水平方向的夹角为θ,则球A、B的质量之比为多少?

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    为了探索弹力和弹簧伸长的关系,某同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图所示图像.

    (1)从图像上看,该同学没能完全按照实验要求做,从而使图像上端成为曲线,图像上端成为曲线是因为                                  

    　                                                      . 

    (2)甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为　　　N/m和　 　N/m;若要制作一个精确程度较高的弹簧测力计,应选弹簧　　　　. 

    (3)从上述数据和图线中分析,请对这个研究课题提出一个有价值的建议.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    核磁共振成像(缩写为MRI)是一种人体不接触放射线，对人体无损害，可进行人体多部位检查的医疗影像技术．基本原理是：外来电磁波满足一定条件时，可使处于强磁场中的人体内含量最多的氢原子吸收电磁波的能量，去掉外来电磁波后，吸收了能量的氢原子又把这部分能量以电磁波的形式释放出来，形成核磁共振信号．由于人体内各种组织所含氢原子数量不同，或同种组织正常与病变时所含氢原子数量不同，释放的能量亦不同，将这种能量信号通过计算机转换成图像，就可以用来诊断疾病．

    (1)关于人体内氢原子吸收的电磁波能量，正确的是(　　)

    A．任何频率的电磁波氢原子均可吸收

    B．频率足够高的电磁波氢原子才吸收

    C．能量大于13.6eV的光子氢原子才能吸收

    D．氢原子只能吸收某些频率的电磁波

    (2)人体内吸收了电磁波能量的氢原子会(　　)

    A．可能处于基态

    B．可能处于激发态

    C．一定电离成氢离子

    D．一定处于激发态

    (3)吸收电磁波能量的氢原子释放能量形成的核磁共振信号属于(　　)

    A．电信号，是电磁波谱

    B．光信号，是吸收谱

    C．光信号，是连续谱

    D．光信号，是线状谱

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在测定某金属的电阻率实验中：

    a.某学生进行了如下操作：

    ①利用螺旋测微器测金属丝直径d，如图所示，则d=________mm．②测量金属丝电阻Rx的电路图如图A所示，闭合电键S，先后将电压表右侧接线端P接a、b点时，电压表和电流表示数如下表所示．

    该学生认真观察到两次测量中，电流表的读数几乎未变，发生这种现象的原因是________________，比较合理且较准确的金属丝电阻=_____Ω（保留两位有效数字），从系统误差角度分析，Rx的测量值与其真实值比较，____（填“>”、“=”或“<”）．

    b.另一同学找来一恒压电源，按图B的电路先后将接线端P分别接a处和b处，测得相关数据如图B所示，该同学利用该数据可算出Rx的真实值为_____Ω.

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