| A. | B物体的机械能一直在增大 | |
| B. | B物体的动能的增加量等于它所受重力与拉力做的功之和 | |
| C. | B物体机械能的减少量等于弹簧的弹性势能的增加量 | |
| D. | 细线拉力对A做的功等于A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量 |
分析 本题首先要分析清楚过程中物体受力的变化情况,清理各个力做功情况;根据功能关系明确系统动能、B重力势能、弹簧弹性势能等能量的变化情况,注意各种功能关系的应用.
解答 解:A、从开始到B速度达到最大的过程中,绳子的拉力对B一直做负功,所以B的机械能一直减小,故A错误;
B、对于B物体,只有重力与细线拉力做功,根据动能定理可知,B物体动能的增量等于它所受重力与拉力做功之和,故B正确;
C、整个系统中,根据功能关系可知,B减小的机械能能转化为A的机械能以及弹簧的弹性势能,故B物体机械能的减少量大于弹簧弹性势能的增加量,故C错误;
D、根据功能关系,系统机械能的增量等于系统除重力和弹簧弹力之外的力所做的功,A物体与弹簧所组成的系统机械能的增加量等于细线拉力对A做的功,故D正确.
故选:BD.
点评 正确受力分析,明确各种功能关系,是解答这类问题的关键,这类问题对于提高学生的分析综合能力起着很重要的作用.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 与电流的二次方成正比 | B. | 与导体的电阻成正比 | ||
| C. | 与电流的大小成正比 | D. | 与通电时间成正比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 条形磁铁和蹄形磁铁的内部磁感线都是从磁铁的南极到北极 | |
| B. | 直线电流产生的磁场的磁感线是以导线上的点为圆心的一系列同心圆.该圆的平面与导线垂直 | |
| C. | 把安培定则用于通电螺线管时,大拇指所指的方向是螺线管外部磁感线的方向 | |
| D. | 把安培定则用于环形导线时,当右手弯曲的四指和环形电流方向一致时,大拇指所指的方向是环形导线中心轴线上的磁感线方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | t=0.8s时,振子的速度方向向左 | |
| B. | t=0.2s时,振子在O点右侧6cm处 | |
| C. | t=0.4s和t=1.2s时,振子的加速度完全相同 | |
| D. | t=0.4s到t=0.8s的时间内,振子的速度逐渐增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 3:2 | B. | 2:1 | C. | 1:1 | D. | 1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | O点的电场强度为零,电势最低 | |
| B. | O点的电场强度为零,电势最高 | |
| C. | 从O点沿X轴正方向,电场强度减小,电势减小 | |
| D. | 从O点沿X轴正方向,电场强度先增大后减小,电势一直降低 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | Ea<Eb | |
| B. | va<vb | |
| C. | EPa<EPb | |
| D. | 粒子从a运动到b的过程中,电场力做正功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 该交变电流的频率为1Hz | |
| B. | 改交变电流的表达式i=2sin(2t-$\frac{π}{4}$)A | |
| C. | 线圈中产生电功率为40W | |
| D. | 线圈中电流的方向每分钟改变120次 |
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