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【题目】如图所示,一条细线一端与地板上的物体B相连,另一端绕过质量不计的定滑轮与小球A相连,定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O点,细线与竖直方向所成角度为α,则

A. 如果将物体B在地板上向右移动一点,α角将增大

B. 如果将物体B在地板上向右移动一点,地面对B的支持力将变小

C. 减小小球A的质量,α角一定增加

D. 悬挂定滑轮的细线的拉力一定大于小球A的重力

【答案】AD

【解析】AB. 对小球A受力分析,受重力和拉力,根据平衡条件,有:T=mg

如果将物体B在地板上向右移动稍许,则AOB增加;对滑轮分析,受三个拉力,如图所示:

根据平衡条件,AOB=2α,故α一定增加,故A正确

B.物体B在地板上向右移动一点,绳子OB与水平方向的夹角将减小,而绳子的拉力等于A的重力不变,所以绳子的拉力沿竖直方向的分力减小,根据平衡条件,地面对B的支持力将变大,故B错误;

C. 减小小球A的质量,系统可能仍然平衡,故α可能不变,故C错误;

D. 由于AOB=2α<90,弹力F与两个拉力T的合力平衡,而T=mg.故定滑轮的细线的弹力一定大于小球A的重力,故D正确;

故选:AD.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】木块A、B分别重50N和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25;轻弹簧两端栓接在A、B上,且轻弹簧被拉伸了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F=1N的水平拉力作用在木块B上,如图所示.力F作用后(  )

A.木块A所受摩擦力大小是12.5N
B.木块A所受摩擦力大小是11.5N
C.木块B所受摩擦力大小是9N
D.木块B所受摩擦力大小是7N

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图1 所示,真空中有一半径为R、电荷量为+Q 的均匀带电球体(实线),以球心为坐标原点,沿半径方向建立x轴。理论分析表明,x 轴上各点的场强随x 变化关系如图2 所示,( )

A. c 处场强和a 处的场强大小相等、方向相反

B. 球内部的电场为匀强电场

C. ac 两点处的电势一定相等

D. 将一个正试探电荷沿x 轴从b 移到c 的过程中,电场力做正功

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一辆汽车做匀速直线运动,速度为20m/s,关闭发动机后以大小为4m/s2的加速度做匀减速运动,则关闭发动机后前6s内的位移大小为(  )
A.48m
B.192m
C.50m
D.108m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一端带有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门,与之相连的计时器可以显示带有遮光片的小车在其间的运动时间,与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力。不计空气阻力及一切摩擦。

1)在探究“合外力一定时,加速度与质量的关系”时,要使测力计的示数等于小车所受合外力,操作中必须满足__

实验时,先测出小车质量m,再让小车从靠近光电门甲处由静止开始运动,读出小车在两光电门之间的运动时间t。改变小车质量m,测得多组mt的值,建立坐标系描点作出图线。下列能直观得出“合外力一定时,加速度与质量成反比”的图线是________

2)如图抬高长木板的左端,使小车从靠近光电门乙处由静止开始运动,读出测力计的示数F和小车在两光电门之间的运动时间t0,改变木板倾角,测得多组数据,得到的的图线如图所示。

实验中测得两光电门的距离L0.80m,砂和砂桶的总质量m10.34kg,重力加速度g9.8m/s2,则图线的斜率为________N·s2(结果保留两位有效数字);若小车与长木板间的摩擦不能忽略,测得的图线斜率将________(填“变大”、“变小”或“不变”)。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一男孩站在小车上,并和木箱一起在光滑的水平冰面上向右匀速运动,木箱与小车挨得很近.现男孩用力向右迅速推开木箱.在男孩推开木箱的过程中,下列说法正确的是(  )

A. 木箱的动量增量等于男孩动量的减少量

B. 男孩对木箱推力的冲量大小等于木箱对男孩推力的冲量

C. 男孩推开木箱后,男孩和小车的速度可能变为零

D. 对于小车、男孩和木箱组成的系统,推开木箱前后的总动能不变

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【题目】如图甲为用等效代替法“验证力的平行四边形定则”的实验装置图.

(1)本实验中“等效代替”的含义是
A.橡皮筋可以用细绳替代
B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果
C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果
D.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代
(2)请将下面实验的主要步骤补充完整.
①将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别连着一个弹簧测力计;
②沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,记录 , 并记录两个拉力的大小及方向;
③再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点,记录
(3)如图2所示,是某同学根据实验数据按照一定的标度(标度未画出)画出的力的图示.F1、F2、F、F'中不是由弹簧测力计测得的力是(填字母).
(4)在“验证力的平行四边形定则”的实验中,下列操作必要的是
A.实验前,将两个弹簧测力计相互钩住,水平反向拉伸,检查读数是否相同
B.实验时,应保持绳套与纸面平行
C.实验时,为便于计算,拉力F1和F2必须相互垂直
D.确定拉力的方向时,应使两个点的距离尽量远一些.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,三根抗拉能力相同的轻细绳123将一重物悬挂在水平天花板上,PQ两点为绳子与天花板的结点,绳子12与天花板的夹角分别为60°30°,其拉力大小分别为F1F2,重物重力为G,下列说法正确的是(

A. 绳子2的拉力

B. 绳子2的拉力F2=2G

C. 若逐渐增大重物进力,绳子3先断

D. 若缓慢增大PQ两点间距, F1F2的合力增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图甲所示,长直导线与闭合金属线框位于同一平面内,长直导线中的电流i随时间t的变化关系如图乙所示。在0-T/2时间内,直导线中电流向上,则在T/2-T时间内,线框中感应电流的方向与所受安培力情况是(  )

A. 感应电流方向为顺时针,线框受安培力的合力方向向左

B. 感应电流方向为逆时针,线框受安培力的合力方向向右

C. 感应电流方向为顺时针,线框受安培力的合力方向向右

D. 感应电流方向为逆时针,线框受安培力的合力方向向左

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