练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    15．如图，说法正确的是（　　）
    A．物体在第2s内的位移是4mB．物体在第6s内的位移是4m
    C．物体前6s内的位移是4mD．物体后6s内的位移是4m

    分析 s-t图象的纵坐标表示物体某时刻的位置坐标，位移等于s的变化量，根据初、末位置的坐标分析物体的位移．

    解答 解：A、物体在第2s内的位移是△s=s2-s1=4m-2m=2m，故A错误．
    B、物体在第6s内的位移是△s=s2-s1=4m-4m=0m，故B错误．
    C、物体在前6s内的位移是△s=s2-s1=4m-0m=4m，故C正确．
    D、物体在后6s内的位移是△s=s2-s1=8m-4m=4m，故D正确．
    故选：CD

    点评 解决本题的关键要理解位移时间图象中点代表物体的位置，位移等于纵坐标的变化量．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．某同学利用电压表和电阻箱测定一种特殊电池的电动势（电动势E大约在9V左右，内阻r约为50Ω．）已知该电池允许输出的最大电流为150mA，该同学利用如图1所示的电路进行实验，图中电压表的内阻约为2kΩ，R为电阻箱，阻值范围0～9999Ω，R0是定值电阻，起保护电路的作用．改变电阻箱阻值，取得多组数据，作出了如图2所示的图线，则根据该同学所作的图线可求得该电池的电动势E为10 V，内阻r为50Ω．（结果保留两位有效数字）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．下列说法中正确的是（　　）
    A．研究地球自转时，可以把地球看成质点
    B．“地球围绕太阳转”，是以地球为参考系
    C．“第3秒初”就是第2秒末，指的是时刻
    D．若物体运动路程不为零，则位移也不可能为零

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，线圈A通过滑动变阻器和开关连接到直流电源上，线圈B两端连接到电流表上，把线圈A装在线圈B的里面，合上开关．当滑动变阻器的滑片保持不动时电流表的指针不偏转（填“偏转”或“不偏转”）；当滑动变阻器的滑片快速滑动时电流表的指针偏转（填“偏转”或“不偏转”）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图，有一矩形区域，水平边长为S=$\sqrt{3}$m，竖直边长为h=1m．质量均为m、带电量分别为+q和-q的两粒子，$\frac{q}{m}$=0.10C/kg．当矩形区域只存在场强大小为E=10N/C、方向竖直向下的匀强电场时，+q由a点沿ab方向以速率v0进入矩形区域，轨迹如图．当矩形区域只存在匀强磁场时，-q由c点沿cd方向以同样的速率v0进入矩形区域，轨迹如图．不计重力，已知两粒子轨迹均恰好通过矩形区域的几何中心．则（　　）
    A．磁场方向垂直纸面向外
    B．两粒子各自离开矩形区域时的动能相等
    C．由题给数据，初速度可求
    D．由题给数据，磁感应强度可求

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．在“研究加速度与力的关系”的实验中：
    （1）甲、乙两位同学在物理实验室利用同一辆小车先后完成了实验，利用各自获得的数据，在a-F图上分别作出了01、02两条图象--都没有过坐标原点（如图所示），则其可能原因是：
    图象01平衡摩擦力过度
    图象02没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
    （2）对于测量小车的质量M，利用哪条图线误差较小C
    A．只能选01                                      B．只能选02
    C．选01、02均可以                                D．两条图线均没有过原点，故均不能用来求M．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．图甲是用来探究小车质量一定时，其加速度和力之间关系的实验装置示意图，图乙是该装置的俯视图．

    （1）本实验有以下步骤：
    A．将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上，取两个质量相等的小车，放在近似光滑的水平长木板上
    B．打开夹子，让两个小车同时从静止开始运动，小车运动一段距离后，关上夹子，让两个小车同时停下来，用刻度尺分别测出两个小车在这一段时间内通过的位移大小
    C．分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小关系，从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受力的关系
    D．在两小车的后端分别系上细绳，用一只夹子夹住这两根细绳
    E．在两小车的前端分别系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘内分别放着质量不等的砝码，使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量．分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量
    对于上述实验步骤，正确的排列顺序是A、E、D、B、C．
    （2）若测得砝码盘和盘内砝码的总质量分别为m1、m2，对应小车的位移大小分别为x1、x2，经过多次重复实验，在误差允许的范围内若关系式$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}=\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$总成立，则表明小车的质量一定时，其小车的加速度与合力成正比．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测弹簧的劲度系数k，做法是：先将待测弹簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧，并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上，当弹簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记为L0；弹簧下端挂一个50g的钩码时，指针指示的刻度数值记为L1；弹簧下端挂两个50g的钩码时，指针指示的刻度数值记为L2…弹簧下端挂七个50g的钩码时，指针指示的刻度数值记为L7．
    （1）下表记录的是该同学已测出的6个值，其中有两个数值在记录时有误，它们的代表符号分别是L5和L6．
    测量记录表：
    代表符号L0L1L2L3L4L5L6L7
    刻度数值/cm1.703.405.106.858.6010.312.114.05
    （2）实验中，L3和L7两个值还没有测定，请你根据下图将这两个测量值填入记录表中．
    （3）为充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：d1=L4-L0=6.90cm，d2=L5-L1=6.90cm，d3=L6-L2=7.00cm．请你给出第四个差值d4=L7-L3=7.20cm
    （4）根据以上差值，可以求出每增加50g钩码弹簧的平均伸长量△L．△L用d1、d2、d3、d4表示的式子为△L=$\frac{{d}_{1}+{d}_{2}+{d}_{3}+{d}_{4}}{4×4}$，代入数据解得△L=1.75cm．
    （5）计算弹簧的劲度系数k=28N/m．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．如图甲所示，质量为2kg的物体在与水平方向成37°角斜向下的恒定推力F作用下沿粗糙的水平面运动，1s后撤掉推力F，其运动的v-t图象如图乙所示．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）下列说法错误的是（　　）
    A．在0.5s时，推力F的瞬时功率为300W
    B．在0～2s内，合外力一直做正功
    C．在0～2s内，合外力的平均功率为12.5W
    D．在0～3s内，物体克服摩擦力做功为120J

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案