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3.在“研究加速度与力的关系”的实验中:
(1)甲、乙两位同学在物理实验室利用同一辆小车先后完成了实验,利用各自获得的数据,在a-F图上分别作出了01、02两条图象--都没有过坐标原点(如图所示),则其可能原因是:
图象01平衡摩擦力过度
图象02没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
(2)对于测量小车的质量M,利用哪条图线误差较小C
A.只能选01                                      B.只能选02
C.选01、02均可以                                D.两条图线均没有过原点,故均不能用来求M.

分析 根据牛顿第二定律明确图象不过原点的原因;同时分析加速度与质量之间的关系,明确误差情况.

解答 解:(1)图象1表明在小车的拉力为0时,小车有加速度,即合外力大于0,说明平衡摩擦力过度;
图象2表明当F≠0时,a=0.也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0,说明没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.
(2)由牛顿第二定律可知
a=$\frac{F}{m}$,由于不平衡摩擦力时,不会影响图象的斜率,故不会影响质量的测量,因此两个图象均可以测量质量;
故选:C.
故答案为:(1)平衡摩擦力过度;没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;(2)C.

点评 本题考查加速度与力之间的关系实验中的误差分析,要注意明确实验原理,知道图象的正确应用.

练习册系列答案
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15.如图,说法正确的是(  )
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(2)为了保持滑块所受的合力不变,可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h(见图甲).关于“改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h”的正确操作方法是BC.
A.M增大时,h增大,以保持二者乘积增大      B.M增大时,h减小,以保持二者乘积不变.
C.M减小时,h增大,以保持二者乘积不变      D.M减小时,h减小,以保持二者乘积减小.

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A.EB.$\frac{kq}{4{R}^{2}}$C.$\frac{kq}{2{R}^{2}}$-ED.0

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