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10.如图所示电路中,已知I1=3mA,I2=1mA,则电路元件3中的电流和其两端电压分别为(  )
A.2mA     60VB.-2mA     60VC.-2mA-60VD.2mA-60V

分析 本题为电工学内容,由基尔霍夫原理可明确电路及电压大小.

解答 解:由题意知I1=3mA I2=1mA 由基尔霍夫定律知 I1+I3=I2
可知I3=-2mA;又有U3的方向与I3的方向一致,可知U3为电源,再用基尔霍夫定律,U3=I1R1+U1
可以得到U3=60V.
故选:B.

点评 本题考查对复杂电路的分析,注意理解基尔霍夫定律,并能做到正确应用.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,在水平面内固定一光滑的足够长的“U”型金属导轨,导轨间距L=1m,整个装置处在竖直向下的匀强磁场中,磁感强度B=0.5T.一质量为m=1.5kg的导体棒以a=2m/s2的加速度从静止开始向右做切割磁感线运动,导体棒在回路中的电阻r=0.3Ω,定值电阻R=0.2Ω,其余电阻忽略不计.求:
(1)从运动开始2秒的时间内,回路中产生的感应电动势大小?
(2)2秒时导体棒两端的电压和R上的电功率大小?
(3)2秒时,作用在导体棒上的拉力F的大小?
(4)从运动开始2秒的时间内,作用在导体棒上的拉力F做36J功,求导体棒中产生的热量是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图在水平力F的作用下,重为G的物体沿竖直墙壁匀速下滑,物体与墙之间的动摩擦因数为μ,物体所受摩擦力大小为(  )
A.FB.μ(F+G)C.μ(F-G)D.G

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图(a)所示,在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车,甲车系一穿过打点计时器的纸带,当甲车受到水平向右的冲量后,随即启动打点计时器,甲车运动一段距离后,与静止的乙车正碰并黏在一起运动,纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图(b)所示,电源频率为50Hz.则:碰撞前甲车运动速度大小为0.6m/s,甲、乙两车的质量比m:m为2:1.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.蹦极运动中运动员到最低点时绳上的拉力F1不便测定.某同学记录了最低点,并用测力装置再次将绳拉到最低点,读出测力装置的示数F2,则F1与F2大小相等,该同学所用方法与以下概念的建立方法相同的是(  )
A.磁感线B.瞬时速度C.电场强度D.合力与分力

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.在研究下述运动时,能把物体看作质点的是(  )
A.研究空中跳水动作的跳水运动员
B.研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道
C.研究地球自转
D.研究一列火车通过长江大桥所需的时间

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示,弹簧左端固定,右端伸长到O点并系住一小滑块(可看做质点).先将弹簧压缩,使滑块达A点,然后由静止释放,滑块滑到B点时速度刚好为零,滑块与地面间摩擦力恒定,则(  )
A.滑块从A到O先加速后减速
B.A到B过程中,滑块在O点处速度最大
C.滑块从A到O过程中,加速度逐渐减小
D.滑块从A到O过程中,加速度逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,弹簧S1的上端固定在天花板上,下端连一小球A,球A与球B之间用轻绳相连,球B与球C之间用弹簧S2相连.A、B、C的质量均为m,弹簧的质量均不计.已知重力加速度为g.开始时系统处于静止状态.现将A、B间的绳突然剪断,线刚剪断时A的加速度大小为2g,C的加速度大小为0.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图1所示的装置. 事先操作按要求完成,
(1)在验证牛顿第二定律关于作用力一定时,加速度与质量成反比的实验中,在验证牛顿第二定律的实验中得到的两条曲线如图2所示.图a的直线不过原点是由于实验事先没有平衡摩擦或平衡不够;图b的直线发生弯曲是由于没有满足物块m1远远大于沙和沙桶总质量m2造成的.
(2)对于实验以下做法正确的是B
A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车的质量时,不需要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器电源
(3)如图3是在正确操作下得到纸带的一部分,A、B、C、D、E为计数点,每两个计数点之间还有4个点未画出,量得AB=1.4cm,AC=3.6cm,AD=6.6cm,AE=10.4cm,运动的加速度大小为0.80m/s2;(结果保留两位有效数值)

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