【题目】如图所示,物体在离斜面底端5m处由静止开始下滑,然后滑到由小圆弧与斜面连接的水平面上,若物体与斜面及水平面间的动摩擦因数均为0.25,斜面倾角为37°(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)。求
(1)物体在斜面上以及在水平面上的加速度;
(2)物体到达斜面底端的速度;
(3)在水平面上还能滑行的距离。
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【题目】在滑冰场上有一初中生质量为m=40kg,站在质量为M=20kg的长木板的左端,该学生与木板在水平光滑冰面上一起以v0=2 m/s的速度向右运动。若学生匀加速跑向另一端,并从木板右端水平跑离木板时,木板恰好静止。
(1)学生脱离木板时的速度。
(2)若学生的的加速度a0=1m/s2,求木板的加速度。
(3)学生对木板做的功。
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【题目】如图所示, 、、、为一粗糙绝缘水平面上的四个点,一电荷量为的负点电荷固定在点,现有一质量为、电荷量为的带负电小金属块(可视为质点),从点静止沿它们的连线向右运动,到点时速度最大,其大小为,小金属块最后停止在点.已知小金属块与水平面间的动摩擦因数为, 间的距离为,静电力常量为,不计空气阻力,则( )
A. 在点电荷一形成的电场中, 、两点间的电势差为
B. 在小金属块由向运动的过程中,电势能先增大后减小
C. 从到的过程中,小金属块的动能全部转化为电势能
D. 间的距离为
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【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。
(1)如果没有操作失误,图乙中的F与两力中,方向一定沿AO方向的是______。
(2)本实验中所说的合力与两个分力具有相同的作用效果,是指下列说法中的________
A.弹簧测力计在两种情况下发生相同的形变
B.固定橡皮筋的图钉受拉力产生形变
C.细绳套受拉力产生形变
D.使橡皮筋在某一方向伸长某一长度
(3)关于此实验的下列说法中正确的是______
A.同一次实验中,应将结点O拉至同一位置
B.实验中,只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
C.实验中,两个弹簧测力计之间的夹角必须保持
D.拉橡皮筋时,弹簧测力计、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行
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【题目】在“车让人”交通安全活动中,交警部门要求汽车在斑马线前停车让人。以8 m/s匀速行驶的汽车,当车头离斑马线8 m时司机看到斑马线上有行人通过,已知该车刹车时最大加速度为5 m/s2,驾驶员反应时间为0.2 s。若驾驶员看到斑马线上有行人时立即紧急刹车,则
A. 汽车能保证车让人
B. 汽车通过的距离是6.4 m
C. 汽车运动的时间是1.6 s
D. 在驾驶员反应时间内汽车通过的距离是1 m
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【题目】某同学想在电梯内观察超重与失重现象,他自己的体重为490N,他将一台体重计放在电梯内并且站在体重计上观察,发现体重计的示数F随时间变化规律如图所示,下列判断正确的是( )
A.该同学t0-t1时间内处于失重状态,t2-t3时间内处于超重状态
B. t0-t1时间内电梯可能向下做匀加速运动
C.t2-t3时间内电梯可能向下做匀加速运动
D.t1-t2时间内电梯一定处于静止状态
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【题目】如图所示,虚线A、B、C表示某固定点电荷电场中的三个等势面,相邻两等势面间的距离相等,实直线表示电场中的三条没标明方向的电场线,a、b是一带正电粒子只在电场力作用下运动轨迹上的两点。则( )
A.粒子过a点的加速度大于粒子过b点的加速度B.AB间的电势差小于BC间的电势差
C.场源电荷是负电荷D.带正电荷的粒子在b点的电势能大于在a点的电势能
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【题目】如图所示,足够长的长木板AB质量M=2 kg在水平地面上,可视为质点的木块质量m=1 kg在长木板的左端A处,木块与长木板保持相对静止一起向右运动,当右端B经过地面上O点时速度为v0=5 m/s,长木板与P点处的挡板瞬间碰撞后立即以原速率反向弹回,而木块在此瞬间速度不变。已知O点与P点间距离x0=4.5m,木板与地面间动摩擦因数μ1=0.1,木块与长木板间动摩擦因数μ2=0.4,g取10 m/s2。
(1)求长木板碰挡板时的速度v1的大小;
(2)当木块与挡板的距离最小时,木块与长木板左端A之间的距离。
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【题目】如图所示,三条虚线表示某电场的三个等势面,其中φ1=10V,φ2=20V,φ3=30V一个带电粒子只受电场力作用,按图中实线轨迹从A点运动到B点,由此可知( )
A. 粒子带负电 B. 粒子的速度变大
C. 粒子的加速度变大 D. 粒子的电势能变大
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