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7.下列说法正确的是(  )
A.力的单位“牛顿”是国际单位制中的基本单位
B.伽利略通过实验证实了力是物体运动的原因
C.牛顿运动定律适用于低速宏观物体
D.物体惯性的大小是由质量和速度共同决定的

分析 本题根据物理学常识和力学基础知识进行答题.

解答 解:A、力的单位“牛顿”是国际单位制中的导出单位,不是基本单位,故A错误.
B、伽利略通过实验证实了力不是维持物体运动的原因.故B错误.
C、牛顿运动定律适用于低速宏观物体,故C正确.
D、物体惯性的大小仅是由质量决定,故D错误.
故选:C.

点评 解决本题的关键要掌握力学知识基础知识,要知道牛顿力学的适用范围.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,垂直纸面的正方形匀强磁场区域内,有一位于纸面的、电阻均匀的正方形导体框abcd,现将导体框分别朝两个方向以3v、v速度匀速拉出磁场,则导体框从两个方向移出磁场的两过程中(  )
A.导体框中产生的感应电流方向相同B.导体框中产生的焦耳热相同
C.导体框ad边两端电势差相同D.通过导体框截面的电量相同

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.分子动理论的一个基本观点是分子间存在相互作用的引力和斥力,因此分子间存在间隙,下列能说明分子间有间隙的事实是(  )
A.海绵可以吸收大量水B.给气体加压,气体的体积减小
C.汽车驶过后扬起灰尘D.手捏面包,面包体积减小

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.如图甲所示,在风洞实验室里,一根足够长的细杆与水平面成θ=37°角并固定,质量为m=1kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点,现有平行于杆向上的风力F作用于小球上,经时间t1=2s风力停止作用,小球沿细杆向上运动的v-t图象如图乙所示,杆和小球间的动摩擦因数μ=0.5(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8),试求:
(1)小球在0~2s内的加速度a1
(2)0~2s内风对小球作用力F的大小;
(3)小球从最高点滑到出发点O点是时间t.(答案可以保留根号)

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

2.小张同学想在家里做实验“验证力的平行四边形定则”,他从学校的实验室里借来两个弹簧秤,按如下步骤进行实验.
A.在墙上贴一张白纸用来记录弹簧秤弹力的大小和方向;
B.在一个弹簧秤的下端悬挂一装满水的水杯,记下静止时弹簧秤的读数F;
C.将一根大约30cm长的细线从杯带中穿过,再将细线两端分别栓在两个弹簧秤的挂钩上,在靠近白纸处用手对称地拉开细线,使两个弹簧秤的示数相等,在白纸上记下细线的方向,弹簧秤的示数如图甲所示;
D.在白纸上按一定标度作出两个弹簧秤的弹力的图示,如图乙所示,根据力的平行四边形定则可求出这两个力的合力F′.
(1)在步骤C中,弹簧秤的读数为3.00N;
(2)在步骤D中,请在图乙方框中画出合力F′;
(3)若F′在竖直方向且数值与F近似相等,就可以验证力的平行四边形定则.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.一质点自x轴原点O出发,运动情况如v-t图象所示,则下列关于质点的运动,说法正确的是(  )
A.质点t0时刻速度方向发生改变
B.3t0时间内质点通过的位移为零
C.质点运动过程中离原点的最大距离为v0t0
D.0.6t0时刻的加速度与2.6t0时刻的加速度相等

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.一小球水平抛出时的速度大小为6m/s,落地时的速度大小为10m/s.求小球抛出时的高度,在空中的飞行时间和水平位移大小分别是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,质量为m,变成为L的正方形线框,在竖直平面内从有界的匀强磁场上方由静止自由下落.线框电阻为R,匀强磁场的宽度为H(L<H),磁感应强度为B.线框下落过程中ab边始终与磁场边界平行且水平.已知ab边刚进入磁场和刚穿出磁场时线框都立即做减速运动,且瞬时加速度大小都是$\frac{g}{2}$,求:
(1)ab边刚进入磁场时的速度大小;
(2)线框进入磁场的过程中产生的热量.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.A、B、C三点为同一平面内等边三角形三个顶点,在A、B、C位置各垂直平面内放置一根长直导线,导线中的电流大小相等,方向如图所示,在三角形的中心O点处磁感应强度大小为B,若将C处导线取走,则O点处的磁感应强度大小为(  )
A.$\frac{B}{2}$B.BC.2BD.$\sqrt{2}$B

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