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    【题目】关于速度的说法正确的是

    A. 速度与位移成正比

    B. 匀速直线运动任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时速度

    C. 平均速率等于平均速度的大小

    D. 瞬时速度就是运动物体在一段时间内的平均速度

    【答案】B

    【解析】

    A、速度采用了比值定义法,速度等于位移与时间的比值,但不与位移成正比;故A错误;

    B、匀速直线运动中速度保持不变;故任何一段时间内的平均速度等于任一点的瞬时，故B对；

    C、平均速率等于路程与时间的比值;而平均速度是位移与时间的比值;平均速率大于或等于平均速度的大小，故C错；

    D、瞬时速度可以用运动物体在一段较短时间内的平均速度来代替近似求解;但不能说平均速度就是瞬时速度;故D错误;

    故选B

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了验证动能定理，某学习小组在实验室组装了如图的装置外，还备有下列器材：打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、天平、细沙。他们称量滑块的质量为M、沙和小桶的总质量为m。当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小桶时，滑块处于静止状态。要完成该实验，则：

    ⑴还缺少的实验器材是 。

    ⑵实验时为保证滑块受到的合力与沙、小桶的总重力大小基本相等，沙和小桶的总质量应满足的实验条件是 ，实验时为保证细线拉力等于滑块所受的合外力，首先要做的步骤是 。

    ⑶在⑵问的基础上，让小桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出该两点的间距为L、打下该两点时滑块的速度大小为v1、v2（v1< v2），已知当地的重力加速度为g。写出实验要验证的动能定理表达式 （用题中所给的字母表示）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在倾角为 θ 的固定光滑斜面上有两个用轻弹簧相连接的物块 A、 B，它 们的质量分别为 m1、 m2，弹簧劲度系数为 k， C 为一固定挡板，系统处于静止状态。 现用 一平行于斜面向上的恒力 F 拉物块 A 使之沿斜面向上运动，当物块 B 刚要离开挡板 C 时， 物块 A 运动的距离为 d，速度为 v．则此时（）

    A. 拉力做功的瞬时功率为 Fvsin θ

    B. 物块 B 满足 m2gsin θ＝kd

    C. 物块 A 的加速度为

    D. 弹簧弹性势能的增加量为 Fd－m1gdsin θ－m1v2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量相同的A、B两小球在光滑水平面上分别以动量p1="4" kg·m/s和p2="6" kg·m/s（向右为参考正方向）做匀速直线运动，则在A球追上B球并与之碰撞的过程中，两小球的动量变化量Δp1和Δp2可能分别为（ ）

    A. －2 kg·m/s， 3 kg·m/s

    B. －8 kg·m/s， 8 kg·m/s

    C. 1 kg·m/s， －1 kg·m/s

    D. －2 kg·m/s， 2 kg·m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】荡秋千是大家喜爱的一项体育活动．随着科技的迅速发展，将来的某一天，同学们也许会在其它星球上享受荡秋千的乐趣．假设你当时所在星球的质量为M、半径为R，可将人视为质点，秋千质量不计、摆长不变、摆角小于90°，万有引力常量为G．那么，

    （1）该星球表面附近的重力加速度g星等于多少？

    （2）若经过最低位置的速度为v0，你能上升的最大高度是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】有关速度和加速度，下列说法正确的是（ ）

    A．速度增加时，加速度一定增大　　　 B．速度减少时，加速度一定减少

    C．速度改变量越大，加速度一定越大　　　D．速度改变量越快，加速度一定越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动．用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．

    实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片．

    实验步骤：

    （1）如图1所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．

    （2）启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．

    （3）经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量．

    ①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω= ，式中各量的意义是： ．

    ②某次实验测得圆盘半径r=5.50×10﹣2m，得到的纸带的一段如图2所示，求得角速度为 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，水平的粗糙轨道与竖直的光滑圆形轨道相连，圆形轨道间不相互重叠，即小球离开圆形轨道后可继续沿水平轨道运动。圆形轨道半径R=0.2m，右侧水平轨道BC长为L=4m，C点右侧有一壕沟，C、D两点的竖直高度h=lm，水平距离s=2m，小球与水平轨道间的动摩擦因数μ=0．2，重力加速度g=l0m/s2。一小球从圆形轨道最低点B以某一水平向右的初速度出发，进入圆形轨道。

    （1）若小球通过圆形轨道最高点A时给轨道的压力大小恰为小球的重力大小，求小球在B点的初速度多大？

    （2）若小球从B点向右出发，在以后的运动过程中，小球既不脱离圆形轨道，又不掉进壕沟，求小球在B点的初速度的范围是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“动能定理”和“机械能守恒定律”是物理学中很重要的两个力学方面的物理规律。某同学设计了如图所示的实验装置，一个电磁铁吸住一个小钢球，当将电磁铁断电后，小钢球将由静止开始向下加速运动。小钢球经过光电门时，计时装置将记录小钢球通过光电门所用的时间t，用直尺测量出小钢球由静止开始下降至光电门时的高度h。

    (1)该同学为了验证“动能定理”，用游标卡尺测量了小钢球的直径，结果如图所示，他记录的小钢球的直径d＝________cm。

    (2)该同学在验证“动能定理”的过程中，忽略了空气阻力的影响，除了上述的数据之外是否需要测量小钢球的质量________（填“需要”或“不需要”）。

    (3)如果用这套装置验证机械能守恒定律，下面的做法能提高实验精度的是 。

    A．在保证其他条件不变的情况下，减小小球的直径

    B．在保证其他条件不变的情况下，增大小球的直径

    C．在保证其他条件不变的情况下，增大小球的质量

    D．在保证其他条件不变的情况下，减小小球的质量

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