Question

【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图甲所示的装置，计时器打点频率为50Hz。

(1)该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图乙所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为_____m/s，小车的加速度为_____m/s2；（结果均保留两位有效数字）

(2)该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持_____不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持_____不变；

(3)该同学通过数据的处理作出了a﹣F图象，如图所示，则

①图中的直线不过原点的原因是_____；

②图中的力F理论上指绳对小车的拉力，而实验中用_____表示。（选填字母符号）

A．小盘和重物的重力

B．绳对小车的拉力

C．小车及小车中重物的总重力

Answer 1

【答案】0.85 5.0 细线对车的拉力F 小车的质量M 平衡摩擦力时木板的右端垫得过高 A

【解析】

(1)[1][2]E的瞬时速度

用逐差法可得小车的加速度为

(2)[3][4]该实验采取的是控制变量法，所以该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持细线对车的拉力F不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持小车的质量M不变．

(3)[5]图中当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，说明小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因是平衡摩擦力时木板右端垫得过高．

[6]图中的力F理论上指绳对小车的拉力，而实验中却用小盘和重物的重力表示，导致当盘和重物的质量不远小于小车质量时，图线弯曲，故A正确BC错误．