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一物体做直线运动,其v-t图象如图所示,从图中可以看出,以下说法正确的是(  )

A.只有0~2s内加速度与速度方向相同

B.0~2s内物体的加速度为1.5m/s2

C.4~6s内物体的速度一直在减小

D.0~2s和5~6s内加速度的方向与速度方向均相同

  

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在真空区域Ⅰ、II中存在两个匀强电场E1、E2,并且E1>E2,电场线方向均竖直向下,在区域Ⅰ中有一个带负电的油滴沿电场线以速度v0匀速下落,并进入区域II(电场范围足够大).则下图中描述的油滴在这两个电场中运动的速度—时间图象中,可能正确的是(以v0方向为正方向)C

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科目:高中物理 来源: 题型:


象打点计时器一样,光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用仪器,其结构如图甲所示,a、b分别是光电门的激光发射和接收装置,当有物体从a、b间通过时,光电计时器就可以显示物体的挡光时间.

现利用图乙所示装置测量滑块和1m长的木板间的动摩擦因数,图中MN是水平桌面,Q是木板与桌面的接触点,1和2是固定在木板适当位置的两个光电门,与之连接的两个光电计时器没有画出.此外在木板顶端的P点还悬挂着一个铅锤,让滑块从长木板的顶端滑下,光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为5.0×10-2s和2.0×10-2 s.用游标卡尺测量小滑块的宽度d,卡尺示数如图丙所示.

(1)读出滑块的宽度d =___________cm.

(2)滑块通过光电门1的速度v1 =__________m/s,滑块通过光电门2的速度v2=__________m/s.(速度的计算结果均取两位有效数字)

(3)若已知当地的重力加速度为g,v1、v2,两个光电门之间的距离L,重锤在桌面上所指的点与Q点的距离s,为完成动摩擦因数的测量,还需要对一个物理量(用x表示)进行测量,即只需用刻度尺测量出____________________ (说明该物理量x的物理意义).

(4)用(3)中各量求解动摩擦因数的表达式μ=__________________(用字母表示).

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科目:高中物理 来源: 题型:


在匀加速直线运动中,(  )

 A.速度的增量总是跟时间成正比

 B.位移总是随时间增加而增加

 C.位移总是跟时间的平方成正比

 D.加速度,速度,位移的方向一致。

  

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科目:高中物理 来源: 题型:


以10m/s的速度行驶的汽车刹车后做匀减速直线运动,若汽车的加速度大小为2.5m/s2,则刹车后5s内的位移是多少?

  

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高三下学期第二次模拟考试物理卷(解析版) 题型:计算题

(9分)如图所示,光滑平台上有两个刚性小球A和B,质量分别为2m和3m,小球A以速度v0向右运动并与静止的小球B发生碰撞(碰撞过程不损失机械能),小球B飞出平台后经时间t刚好掉入装有沙子向左运动的小车中,小车与沙子的总质量为m,速度为2v0,小车行驶的路面近似看做是光滑的,求:

(1)碰撞后小球A和小球B的速度;

(2)小球B掉入小车后的速度。

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年湖南省怀化市高三下学期第二次模拟考试物理卷(解析版) 题型:计算题

(12分)如图所示,圆心角为90°的光滑圆弧形轨道,半径R为1.6 m,其底端切线沿水平方向。长为的斜面,倾角为,其顶端与弧形轨道末端相接,斜面正中间有一竖直放置的直杆,现让质量为1 kg的物块从弧形轨道的顶端由静止开始滑下,物块离开弧形轨道后刚好能从直杆的顶端通过,重力加速度g取10 m/s2,求:

(1)物块滑到弧形轨道底端时对轨道的压力大小;

(2)直杆的长度为多大。

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年河北邢台第二中学高二下期一调考试物理卷(解析版) 题型:选择题

关于多普勒效应的叙述,下列说法中正确的是

A.多普勒效应就是声波的干涉

B.产生多普勒效应的原因是波源频率发生了变化

C.产生多普勒效应的原因是观察者和波源之间发生了相对运动

D.甲、乙两辆汽车相向行驶,同时发出的笛声频率相同,乙车中的乘客听到的甲车笛声频率低于乙车笛声频率

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科目:高中物理 来源:2014-2015学年福建龙岩非一级达标校高二上期期末检查物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,平行金属板A、B水平正对放置,分别带等量异号电荷。一带电粒子水平射入板间,在重力和电场力共同作用下运动,轨迹如图中虚线(直线)所示。则下列说法正确的是

A.若微粒带正电荷,则A板一定带正电荷

B.若微粒带正电荷,则B板一定带正电荷

C.微粒运动过程中动能一定增加

D.微粒运动过程中机械能一定增加

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