如图所示.长12m质量为50kg的木板右端有一立柱.木板置于水平地面上.木板与地面间的动摩擦因数为0.1.质量为50kg的人立于木板左端.木板与人均静止.当人以4m/s2的加速度匀加速向右奔跑至板的右端时.立刻抱住立柱.取试求: (1)人在奔跑过程中受到的摩擦力的大小. (2)人在奔跑过程中木板的加速度. (3)人从开始奔跑至到达木板右端所� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图所示，长12m质量为50kg的木板右端有一立柱。木板置于水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，质量为50kg的人立于木板左端，木板与人均静止，当人以4m/s²的加速度匀加速向右奔跑至板的右端时，立刻抱住立柱，取(g＝10m/s)试求：

（1）人在奔跑过程中受到的摩擦力的大小。

（2）人在奔跑过程中木板的加速度。

（3）人从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间。

【解析】（1）设人的质量为 m，加速度为 a₁,木板的质量为 M，加速度为 a₂，人对木板的摩擦力为f 。则对人有： f = m a₁ = 200N ，方向向右

（2）对木板受力可知：f－ μ (M + m) g = M a ₂ ，则： a₂=

代入数据解得： a₂= 2 m/s²方向向左

（3）设人从左端跑到右端时间为 t 。由运动学公式得 L = a₁t ²+ a ₂t ²

则t = 代入数据解得 t = 2 s

【点评】运用牛顿第二定律能解决两类问题，已知受力情况求解运动情况；已知运动情况求受力情况。它们通过加速度与合外力建立起联系。其中，通过运动图像能得出物体的加速度或合外力，为解决这类问题提供切入口。

练习册系列答案

初中生必做的阅读理解与完形填空系列答案

DIY现代文阅读满分特训100篇系列答案

中学英语阅读理解与完形填空专项训练系列答案

中学生英语阅读新视野系列答案

直线英语阅读理解与完形填空系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，长12m质量为50kg的木板右端有一立柱．木板置于水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，质量为50kg的人立于木板左端，木板与人均静止，当人以4m/s²的加速度匀加速向右奔跑至板的右端时，立刻抱住立柱，取（g=10m/s）试求：
（1）人在奔跑过程中受到的摩擦力的大小．
（2）人在奔跑过程中木板的加速度．
（3）人从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间．
（4）人抱住立柱后，木板向什么方向滑动？滑行多远的距离？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，长12m质量为50kg的木版右端有一立柱．木板置于水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数为0.1，质量为50kg的人立于木板左端，木板与人均静止，当人以4m/s²的加速度匀加速向右奔跑至板的右端时，立刻抱住木柱，试求：
（1）人在奔跑过程中受到的摩擦力的大小．
（2）人从开始奔跑至到达木板右端所经历的时间．
（3）人抱住木板后，木板向什么方向滑动？滑行多远的距离？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：