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【题目】下列各组中的物理量,都属于矢量的是(

A. 加速度、位移、力 B. 速度、加速度、温度

C. 加速度、时间、路程 D. 位移、力、质量

【答案】A

【解析】

A、速度和位移、力都是矢量A正确.

B、速度加速度是矢量,而温度是标量,故B错误.

C、加速度是矢量,而时间和路程是标量,故C错误.

D、位移、力都是矢量,质量是标量,故D错误.

故选A.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在边长为L的正方形区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场,其磁感应强度大小为B,在正方形对角线CE上有一点P,其到CF、CD距离均为L/4,且在P点处有一个发射正离子的装置,能连续不断地向纸面内的各方向均匀发射出速率不同的正离子。已知离子的质量为m,电荷量为q,不计离子重力及离子间相互作用力。

A. 速率为0<V<BqL/8m 范围内的 所有正离子均不能射出正方形区域

B. 速率为0<V<BqL/4m范围内的 所有正离子均不能射出正方形区域

C. 速率V=BqL/2m的所有正离子中能打在DE边上的离子数是其总数的1/6

D. 速率V=BqL/2m的所有正离子中能打在DE边上的离子数是其总数的1/12

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【题目】将一水平放置的弹簧振子从平衡位置向右拉开4 cm后放手,让它做振动.如果从放手到第一次回到平衡位置的时间为0.1 s,则弹簧振子在2 s内完成______次全振动,振子在5 s内通过的路程为______m.

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【题目】做加速直线运动的物体,若其加速度逐渐减小直到零为止,则物体的运动速度将( )

A. 先增大后不变 B. 逐渐减小 C. 保持不变 D. 逐渐增大

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【题目】如图所示,在同一竖直平面内,一轻质弹簧一端固定,另一自由端恰好与水平线AB平齐,静止放于倾角为53°的光滑斜面上。一长为L=18 cm的轻质细绳一端固定在O点,另一端系一质量为m=1 kg的小球,将细绳拉至水平,使小球在位置C由静止释放,小球到达最低点D时,细绳刚好被拉断。之后小球在运动过程中恰好沿斜面方向将弹簧压缩,最大压缩量为x=5 cm。(g=10 m/s2,sin 53°=0.8,cos 53°=0.6)求:

(1)D点到水平线AB的高度h;

(2)弹簧所获得的最大弹性势能Ep

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【题目】(10分)如图所示,M是水平放置的半径足够大的圆盘,可绕过其圆心的竖直轴OO’匀速转动,在圆心O正上方h处有一个正在间断滴水的容器,每当一滴水落在盘面时恰好下一滴水离开滴口。某次一滴水离开滴口时,容器恰好开始水平向右做速度为v的匀速直线运动,将此滴水记作第一滴水。不计空气阻力,重力加速度为g。求:

(1)相邻两滴水下落的时间间隔;

(2)第二滴和第三滴水在盘面上落点之间的距离最大可为多少?;

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【题目】下列哪组物理量均为矢量(

A. 速度、加速度、质量 B. 瞬时速度、加速度、位移

C. 平均速度、时间、位移 D. 加速度、位移、路程

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【题目】某汽车发动机的额定功率为60kW,汽车质量为5t,汽车在运动中所受阻力的大小恒为车重的0.1倍(g取10m/s2)

(1)若汽车以额定功率启动,则汽车所能达到的最大速度是多少?

(2)当汽车速度达到5m/s时,其加速度是多少?

(3)若汽车以恒定加速度0.5m/s2启动,则其匀加速过程能维持多长时间?

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【题目】探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系,实验装置如图甲所示。实验过程中有平衡摩擦力的步骤,并且设法让橡皮筋对小车做的功以整数倍增大,即分别为W02W03W04W0……

实验中首先通过调整木板倾斜程度平衡摩擦力,目的是______(填写字母代号)

A.为了释放小车后小车能做匀加速运动

B.为了增大橡皮筋对小车的弹力

C.为了使橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

D.为了使小车获得较大的动能

②图乙是在正确操作情况下打出的一条纸带,从中截取了测量物体最大速度所用的一部分,已知相邻两点打点时间间隔为0.02s,则小车获得的最大速度vm=_____________m/s(保留3位有效数字)。

③几名同学在实验中分别得到了若干组橡皮筋对小车做的功W与小车获得最大速度vm的数据,并利用数据绘出了图丙给出的四个图象,你认为其中正确的是_____

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同步练习册答案