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4.如图所示电路中,电源电动势E=12V,内阻r=2Ω.电阻R1=4Ω,R2=6Ω,R3=3Ω.
(1)若在图中C、D间接一理想电流表,其示数为多少?
(2)若在图中C、D间接一理想电压表,其示数为多少?
(3)若在图中C、D间接一台额定电压为4V、线圈内阻为3Ω的电动机时,电动机恰好能正常工作,则该电动机的输出功率为多少?

分析 (1)、(2)理想电表对电路没有影响,理想电压表内阻无穷大,相当于开路;理想电流表内阻为零,相当于短路.C、D间接入理想电压表后,R3可看做导线,R1与R2为串联关系,电压表示数为R2电压.接入理想电流表时,R2和R3并联后再与R1串联,电流表示数为R3支路电流;根据欧姆定律和电路的连接关系求解.
(3)根据闭合电路欧姆定律和并联电路总电流与支路电流的关系列式,求出通过电动机的电流,再由电动机的输入功率减去发热功率即为输出功率.

解答 解:(1)若在图中C、D间接一理想电流表,这时电阻R2与R3并联,并联电阻大小为
R23=$\frac{{R}_{2}{R}_{3}}{{R}_{2}+{R}_{3}}$=$\frac{6×3}{6+3}$Ω=2Ω
根据闭合电路欧姆定律,有
I=$\frac{E}{{R}_{1}+{R}_{23}+r}$=$\frac{12}{4+2+2}$A=1.5A
电流表的示数为 I3=$\frac{{R}_{2}}{{R}_{2}+{R}_{3}}$I=$\frac{6}{6+3}$×1.5A=1A
(2)若在C、D间接入理想电压表,由闭合电路欧姆定律得:
干路电流 I=$\frac{E}{{R}_{1}+{R}_{2}+r}$=$\frac{12}{4+6+2}$A=1A
电压表的示数为 U=IR2=6V
(3)若在图中C、D间接一台电动机.设流过电动机的电流为I′,则电路中总电流为
  I′=$\frac{{U}_{额}+I′{R}_{3}}{{R}_{2}}$+I′
由闭合电路欧姆定律得:
  E=I′(R1+r)+(U+I′R3
联立解得 I′=$\frac{1}{3}$A
所以电动机的输出功率 P=UI′-I′2r′=1W
答:(1)若在图中C、D间接一理想电流表,其示数为1A.
(2)若在图中C、D间接一理想电压表,其示数为6V.
(3)若在图中C、D间接一台额定电压为4V、线圈内阻为3Ω的电动机时,电动机恰好能正常工作,则该电动机的输出功率为1W.

点评 理想电表的串并联规律为:理想电压表与电阻串联,电阻可看作导线;理想电流表与电阻并联,电阻被短路,相当于不存在.闭合电路的欧姆定律在使用时要从总电阻和干路电流入手,分步操作,层层推进,避免急于求成,造成解题失误.

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15.探究质量不变时,加速度跟作用力关系的实验中,采用如下方案:
(a)调整气垫导轨水平(如图所示),并给气垫导轨充气.在滑块上放上适当质量的砝码并安装、调整好档光片组成滑块系统.系统通过细线跨过导轨右端定滑轮与砝码盘相连砝码盘中放入质量为m的砝码.然后把滑块系统移动到导轨左侧某处由静止释放,滑块系统在外力的作用下做匀加速运动.分别记录挡光片通过两个光电门的时间△t1和△t2
(b)保持滑块系统的质量不变,改变产生加速度的作用力,即改变砝码盘中的砝码质量m(始终满足滑块系统质量远大于砝码及砝码盘的质量总和),使滑块系统在外力作用下做匀加速运动,重复操作得到多组数据
(c)测得挡光片的宽度l,记录两个光电门的位置坐标为x1和x2(x2>x1
(d)处理数据并分析误差,得到加速度跟作用力的关系.
请回答:
(1)在选择挡光片时应选取B的挡光片.
A.较宽    B.较窄
(2)操作步骤(a)中滑块系统通过光电门的速度分别为$\frac{l}{{△t}_{1}}$、$\frac{l}{{△t}_{2}}$.
(3)滑块系统的加速度a=$\frac{{(\frac{l}{{△t}_{2}})}^{2}-{(\frac{l}{{△t}_{2}})}^{2}}{2{(x}_{2}-{x}_{1})}$.
(4)在实验步骤中遗漏了一个物理量的测量,此物理量是B
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(5)只要证明a和(m0+m)成正比关系,即可证明质量不变时,加速度跟力成正比关系.(用题目中所给符号表示)

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12.某同学利用如图a所示的实验装置验证机械能守恒定律,倾角θ=37°的轨道末端有一段很短的光滑小圆弧,可使小滑块从高地H的高度处水平飞出,将滑块从轨道的不同高度h静止释放,测出相应的滑块落点距轨道末端的水平距离s.
(1)若轨道完全光滑,s2与h的理论关系应满足s2=4Hh(用H、h表示).该同学根据理论值在图b中做出了s2-h关系图象.
(2)该同学实验测量得到一组数据,如表所示,请在图b的坐标上做出实验所得的s2-h关系图
H(10-1m)2.003.004.005.006.00
s2(10-1m22.603.905.206.507.80
(3)该同学通过分析确定,是由于轨道不光滑造成了实验得到的图象与理论图象有较大的差异,请根据两个图象算出倾斜轨道与滑块间的动摩擦因数u=0.26.
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19.三个半径为0.3m的转动轮构成如图所示的传送带,传送带以5m/s的速度顺时针转动,其中传送带的倾斜部分AB与水平方向成30°的倾角,皮带AB部分长为7m,传送带的水平部分离地高度为4.5m,在传送带的右侧有一个高为0.5m的水平转盘,能以竖直轴MN水平转动,转盘上距离转轴0.2m处有个缺口P.现将质量为2kg的物块无初速度地放在A处,物块与皮带间的动摩擦因数为$\frac{\sqrt{3}}{2}$,物块通过转动轮B时可认为其速度只改变方向不改变大小.
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13.如图所示,图中的实线表示电场线,虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹,粒子先经过M点,再经过N点,可以判定(  )
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14.某同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验.图(a)为实验装置简图,A为小车,B为某种打点计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得.

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上述图(b)的安装中存在的错误有:①接线柱应接在交流电上②电压应选择6V档.
(2)在“探究加速度a与质量m的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量m,分别记录小车加速度a与其质量m的数据.在分析处理时,该组同学存在两种方案;甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象;乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数$\frac{1}{m}$的图象.两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如图d所示).你认为同学乙(填“甲”、“乙”)的方案更合理.请继续帮助该同学作出坐标中的图象.

(3)在“探究加速度a与合力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F的图线如图(e),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.答:该同学未平衡(或未完全平衡)摩擦力.

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