练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步，下列说法中正确的是

    A．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系，该实验采用了假设法

    B．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了理想模型法

    C．伽利略认为自由落体运动就是物体在倾角为90°的斜面上的运动，再根据铜球在斜面上的运动规律得出自由落体的运动规律，这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法

        D．开普勒用了多年的时间研究行星的运动规律和科学的数学计算发现了万有引力定律，卡文迪许通过实验测出了引力常量   

      


    C

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，质量为m的小物块在粗糙水平桌面上做直线运动，经距离l后以速度υ飞离桌面，最终落在水平地面上．已知l=1.4m，υ=3.0 m/s，m=0.10kg，物块与桌面间的动摩擦因数μ=0.25，桌面高h=0.45m，不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2．

    求：（1）小物块落地点距飞出点的水平距离s；

    （2）小物块落地时的动能Ek；   

    （3）小物块的初速度大小υ0．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    下面所述的几种相互作用中，通过磁场而产生的有（ ▲ ）

    A．两个静止电荷之间的相互作用       B．两根通电导线之间的相互作用

    C．两个运动电荷之间的相互作用       D．磁体与运动电荷之间的相互作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，一物体从A点沿光滑面AB与AC分别滑到同一水平面上的B点与C点，则下列说法中正确的是

      A.到达斜面底端时的速度相同       

      B.到达斜面底端时的动能相同

      C.沿AB面和AC面运动时间一样长               

      D.沿AC面运动时间长

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    某实验小组在做“验证机械能守恒定律”实验中，提出了如图所示的甲、乙两种方案：甲方案为用自由落体运动进行实验，乙方案为用小车在斜面上下滑进行实验．

    (1)组内同学对两种方案进行了深入的讨论分析，最终确定了一个大家认为误差相对较小的方案，你认为该小组选择的方案是_______，理由是_______________________。

    (2)若该小组采用图甲的装置打出了一条纸带如图所示，相邻两点之间的时间间隔为 0.02 s，请根据纸带计算出B点的速度大小为________m/s。(结果保留两位有效数字)

    (3)该小组内同学根据纸带算出了相应点的速度，作出v2－h图线如图所示，请根据图线计算出当地的重力加速度g＝________m/s2。(结果保留两位有效数字)

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    某实验小组利用如题6（2）图甲所示的装置探究功和动能变化的关系，他们将宽度为d的挡光片固定在小车上，用不可伸长的细线将其通过一个定滑轮与砝码盘相连，在水平桌面上的A、B两点各安装一个光电门，记录小车通过A、B时的遮光时间，小车中可以放置砝码。

    (Ⅰ)实验中木板略微倾斜，这样做目的是（ ）

    A．为了使释放小车后，小车能匀加速下滑

    B．为了增大小车下滑的加速度

    C．可使得细线拉力做的功等于合力对小车做的功

    D．可使得小车在未施加拉力时能匀速下滑

    (Ⅱ)实验主要步骤如下：

    ①将小车停在C点，在砝码盘中放上砝码，小车在细线拉动下运动，记录此时小车及小车中砝码的质量之和为，砝码盘和盘中砝码的总质量为m，小车通过A、B时的遮光时间分别为、，则小车通过A、B过程中动能的变化量ΔE=_______（用字母、、、d表示）。

    ②在小车中增减砝码或在砝码盘中增减砝码，重复①的操作。

    如题6（2）图乙所示，用游标卡尺测量挡光片的宽度d =_______cm。

    (Ⅲ) 下表是他们测得的多组数据，其中是小车及小车中砝码质量之和，|v－v| 是两个速度的平方差，可以据此计算出动能变化量ΔE，F是砝码盘及盘中砝码的总重力，W是F在A、B间所做的功。表格中ΔE3＝_______，W3＝__________(结果保留三位有效数字) 。

    次数

    /kg

    |v-v|/(m/s)2

    ΔE/J

    F/N

    W/J

    1

    0．500

    0．760

    0．190

    0．400

    0．200

    2

    0．500

    1．65

    0．413

    0．840

    0．420

    3

    0．500

    2．40

    ΔE3

    1．220

    W3

    4

    1．000

    2．40

    1．20

    2．420

    1．21

    5

    1．000

    2．84

    1．42

    2．860

    1．43

    （Ⅳ）若在本实验中没有平衡摩擦力，假设小车与水平长木板之间的动摩擦因数为。利用上面的实验器材完成实验，保证小车质量不变，改变砝码盘中砝码的数量（取绳子拉力近似为砝码盘及盘中砝码的总重力），测得多组m、、的数据，并得到m与的关系图像。已知图像在纵轴上的截距为b，直线PQ的斜率为k，A、B两点的距离为s，挡光片的宽度为d，求解=_______(用字母b、d、s、k、g表示)。

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是

      A．研究绕地球飞行时航天飞机的轨道

      B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况

      C．计算从北京开往上海的一列火车的运行时间

      D．计算在传送带上输送的工件数量.

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    一矿井深45米，在井口每隔一定时间自由落下一个小球，当第7个小球从井口开始下落时，第一个小球恰好落至井底，不计空气阻力，10米/秒2     问：

        （1）相邻两个小球下落的时间间隔是多少？

        （2）这时第3个小球和第5个小球相距多远？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，坐标系xOy在竖直平面内，水平轨道AB和斜面BC均光滑且绝缘，AB和BC的长度均为L，斜面BC与水平地面间的夹角θ=600，有一质量为m、电量为+q的带电小球（可看成质点）被放在A点。已知在第一象限分布着互相垂直的匀强电场和匀强磁场，电场方向竖直向上，场强大小，磁场垂直纸面向外，磁感应强度大小为B；在第二象限分布着沿x轴正向的匀强电场，场强大小未知。现将放在A点的带电小球由静止释放，恰能到达C点，问

    （1）分析说明小球在第一象限做什么运动；

    （2）小球运动到B点的速度；

    （3）第二象限内匀强电场的场强；

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案