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    在实验中，下列关于计数点间时间间隔的说法中正确的是（ ）

    A．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10 s
    B．每隔四个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08 s
    C．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.08 s
    D．每隔五个点取一个计数点，则计数点间的时间间隔为0.10 s

    A

    解析试题分析：实验中每隔四个点取一个计数点，中间有五个时间间隔，故计数点间的时间间隔为，A正确B错误；每隔五个点取一个计数点，，中间有六个时间间隔，，故计数点间的时间间隔为，CD错误；
    考点：考查了打点计时器

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图 (a)为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中认为细线对小车拉力F的大小等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．

    （1）本实验应用的实验方法是     

    A．控制变量法 B．假设法 C．理想实验法 D．等效替代法
    （2）实验过程中，电火花计时器应接在           （选填“直流”或“交流”）电源上．调整定滑轮，使                                                           
    （3）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分，其中0、1、2、3、4是计数点，每相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示，打“3”计数点时小车的速度大小为      m/s，由纸带求出小车的加速度的大小a=       m/s２．（计算结果均保留2位有效数字）

    （4）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F关系图线如图（c）所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的原因为                     ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （4分）（2005?潍坊模拟）如图为一多用电表表盘．

    （1）如果用直流10V挡测量电压，则读数     V．
    （2）如果用“×100”欧姆挡测量电阻，则读数为     Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：问答题

    如图所示，一水平放置的矩形线圈 a b cd，在细长的磁铁 N 极附近竖直下落，保持 b c边在纸外， a b 边在纸内，由图中位置Ⅰ经位置Ⅱ到位置Ⅲ，这三个位置都靠得很近，且位置Ⅱ刚好在条形磁铁中心轴线上，在这个过程中穿过线圈的磁通量怎样变化？有无感应电流？

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    如图所示，将一光敏电阻接入多用电表两表笔上，将多用电表的选择开关至于欧姆档，用光照光敏电阻时，表针的偏角为θ1；用手掌挡住部分光线，表针的偏角为θ2，则可判断（   ）

    A．θ1＞θ2B．θ1=θ2C．θ1＜θ2D．不能确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    在国际单位制中，下列单位属于基本单位的是（    ）

    A．千克 B．牛顿 C．米 D．秒

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年浙江舟山中学高一上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，质量为m1的木块在质量为m2的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，则：（ ）

    A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g

    B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m1＋m2)g

    C．当F>μ2(m1＋m2)g时，木板便会开始运动

    D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动

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    科目：高中物理 来源：2014-2015学年浙江杭州求是高级中学高一上期期中考试物理卷（解析版） 题型：计算题

    物块以V0=4米/秒的初速度从底端匀减速滑上光滑的斜面，途经A、B两点，已知在A点时的速度是B点时的速度的2倍，由B点再经0.5秒物块滑到斜面顶点C速度变为零，A、B相距0.75米，求：

    (1)物体由A运动到B的时间？（2）物体的加速度？(3)斜面的长度？

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    如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是:（ ）

    A．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反

    B．质点甲、乙的速度相同

    C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同

    D．不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动，它们之间的距离一定越来越大

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