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练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图,质量为m的物体C放在水平木板AB上,当以0.5mg的水平力作用于c物体时,恰好使c物体匀速运动。现撤去水平力并将木板一端抬高,当AB与水平成45°时,求物体c所受的摩擦力多大?(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图8所示,滑块A以一定初速度沿木板B向右滑动,木板B在地面上保持静止,已知滑块A的质量为m1,木板B的质量为m2,A、B间的动摩擦因数为μ1,B与地面间的动摩擦因数为μ2,则在A滑动过程中,A受到的摩擦力为多大?木板B受到地面的摩擦力又为多大?

图8

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

一根重力为G、长度为L的均匀的长条木料放在水平桌面上,木料与桌面间的动摩擦因数为μ.现用水平力F推木料,当木料经过图1-4-8中所示的位置时,桌面对它的摩擦力等于     .

图1-4-8

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

某同学为了探究物体在斜面上的运动时摩擦力与斜面倾角的关系,设计实验装置如图.长直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物块上.在平板上标出A、B两点,B点处放置一光电门,用光电计时器记录滑块通过光电门时挡光的时间.
实验步骤如下:
①用游标卡尺测量滑块的挡光长度d,用天平测量滑块的质量m;
②用直尺测量AB之间的距离s,A点到水平桌面的垂直距离h1,B点到水平桌面的垂直距离h2
③将滑块从A点静止释放,由光电计时器读出滑块的挡光时间t1
④重复步骤③数次,并求挡光时间的平均值
.
t

⑤利用所测数据求出摩擦力f和斜面倾角的余弦值cos α;
⑥多次改变斜面的倾角,重复实验步骤②③④⑤,做出f-cos α关系曲线.
用测量的物理量完成下列各式(重力加速度为g):
1斜面倾角的余弦cos α=______;
2滑块通过光电门时的速度v=______;
3滑块运动时的加速度a=______;
4滑块运动时所受到的摩擦阻力f=______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,质量mA>mB的两物体A、B叠放在一起,靠着竖直墙面.让它们由静止释放,在沿粗糙墙面下落过程中,物体B的受力示意图是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,物体ABC叠放在水平桌面上,水平力F作用于C物体,使ABC以相同的速度向右匀速运动,那么关于摩擦力的说法正确的是 
 
A 由于B向右运动,所以B受到向左的摩擦力
B C受到的摩擦力方向水平向左
C A受到两个摩擦力作用
D由于不知A与水平桌面之间是否光滑,所以无法判断A与水平桌面间是否存在摩擦力 

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在水平粗糙横杆上,有一质量为m的小圆环A,用一细线悬吊一个质量为m的球B。现用一水平力F缓慢地拉起B,在此过程中A仍保持静止不动,设圆环A受到的支持力为N,静摩擦力为f ,此过程中         (   )

A.N增大,f减小  
B.F不变,f减小
C.F增大,f增大
D.N减小,f增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2。下列说法正确的是
A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2m+Mg
B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
C.当Fμ2m+M)g时,木板便会开始运动
D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动

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