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    如图所示为某学生为游乐园设计的一个表演装置，设计的目的是利用左边的圆周运动装置将一只装在保护球里的表演猴子水球一起抛上表演台，工作时将保护球安装在转动杆的末端，转动杆的长度L=2.5cm，杆被安装在支架上的电动机带动而匀速转动．已知猴子和保护球的总质量m=5kg；当杆转动到竖直方向成60°角时，保护球与杆脱离连接并被抛出，保护球到达水平表演台时，速度方向水平，大小v2=2.5m/s，忽略空气阻力，g取10m/s2，求：

    （1）保护球被抛出时的速度v1？

    （2）保护球被抛出时受到杆的作用力F？

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年辽宁省高二上期中物理试卷（解析版） 题型：选择题

    一带电粒子在电场中只受电场力作用时，它不可能出现的运动状态是（ ）

    A. 匀速直线运动 B. 匀加速直线运动

    C. 匀变速曲线运动 D. 匀速圆周运动

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西省高一实验班下5.5周练物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，质量为m的滑块在水平面上撞向弹簧，当滑块将弹簧压缩了x0时速度减小到零，然后弹簧又将滑块向右推开．已知弹簧的劲度系数为k，滑块与水平面间的动摩擦因数为μ，整个过程弹簧未超过弹性限度，则（ ）

    A．滑块向左接触弹簧的运动过程中，始终做减速运动

    B．滑块向右接触弹簧的运动过程中，始终做加速运动

    C．滑块与弹簧接触过程中最大加速度为

    D．滑块向右运动过程中，当弹簧形变量时，物体的动能最大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年陕西省西安市高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图轻质弹簧长为L，竖直固定在地面上，质量为m的小球，离地面高度为H处，由静止开始下落，正好落在弹簧上，使弹簧的最大压缩量为x，在下落过程中小球受到的空气阻力恒为f，则弹簧在压缩到最短时具有的弹性势能为（ ）

    A．（mg﹣f）（H﹣L+x） B．mg（H﹣L+x）﹣f（H﹣L）

    C．mgH﹣f（H﹣L） D．mg（L﹣x）+f（H﹣L+x）

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年陕西省西安市高一下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，一物块在与水平方向成θ角的拉力F的作用下，沿水平面向右运动一段距离s．则在此过程中，拉力F对物块所做的功为（ ）

    A．Fs B．Fscosθ C．Fssinθ D．Fstanθ

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高一下5月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    组成星球的物质是靠万有引力吸引在一起的，这样的星球有一个最大的自转速率，如果超过了该速率，星球的万有引力将不足以维持其赤道附近的物体做圆周运动，由此能得到半径为r，密度为ρ，质量为M且均匀分布的星球的最小自转周期T，下列表达式中正确的是（ ）

    A．T=2π B．T=2π

    C． D．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西省高一下5月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    要使两个质量分布均匀的小球间万有引力减小到原来的，下列办法可行的是（ ）

    A. 保持两小球的材料不变，使两小球的半径和距离均减少为原来的

    B. 保持两小球的材料和距离不变，让两小球的半径变为原来的

    C. 保持两小球的材料和半径不变，让两小球间的距离变为原来的2倍

    D. 保持两物体的材料不变，让两物体的半径和距离均变为原来的2倍

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山东省高一上第十三周周练物理试卷（解析版） 题型：选择题

    电灯悬挂于两墙之间，如图所示，使接点A上移，但保持O点位置不变，则A点上移过程中，绳OA的拉力（ ）

    A. 逐渐增大 B. 逐渐减小

    C. 先增大，后减小 D. 先减小，后增大

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年浙江省宁波市高一下期中物理试卷（解析版） 题型：实验题

    用如图所示的装置做《探究橡皮筋做的功和小车速度变化的关系》的实验．

    实验中需要用倾斜木板的方法平衡掉小车所受的阻力，为了检验木板的倾角是否达到了平衡掉阻力的效果，下列操作方法中最恰当的是

    A．将小车在木板上由静止释放，观察小车是否匀速下滑

    B．将小车挂在橡皮筋上，用小车将橡皮筋拉长后由静止释放，观察小车是否匀速下滑

    C．将小车连接好纸带，纸带穿过打点计时器限位孔，启动打点计时器，用手给小车一个向下的初速度，观察纸带上的点迹分布是否均匀

    D．将小车挂好橡皮筋并连接好纸带，纸带穿过打点计时器限位孔，用小车将橡皮筋拉长后启动打点计时器，然后由静止释放小车，观察纸带上的点迹分布是否均匀．

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