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【题目】小黄用如图所示的装置做验证机械能守恒定律实脸.关于该实验,下列说法正确的是( )

A. 重锤的质量一定是越大越好

B. 必须用秒表测出重锤下落的时间

C. 把秒表测得的时间代入v=gt,计算重锤的速度

D. 释放纸带前,手捏住纸带上端并使纸带处于竖直

【答案】D

【解析】试题分析:理解该实验的实验原理,需要测量的数据等;明确打点计时器的使用;理解实验中的注意事项以及如何进行数据处理;对于任何实验注意从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚.

解:A、为了减小阻力的影响,重锤选择质量大一些、体积小一些的,不是质量越大越好.故A错误.

B、打点计时器可以测量重锤下落的时间,不需要用秒表测量.故B错误.

C、该实验是验证机械能守恒定律的实验.因为我们知道自由落体运动只受重力,机械能就守恒.如果把重物看成自由落体运动,再运用自由落体的规律求解速度,那么就不需要验证了,故C错误.

D、释放纸带前,手捏住纸带上端并使纸带处于竖直,从而减小纸带与限位孔之间的摩擦.故D正确.

故选:D

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在直角坐标系xOy的第一象限区域中,有沿y轴正方向的匀强电场和垂直纸面向外的匀强磁场(图中未画)。在x=4L处垂直于x轴放置一荧光屏,与x轴的交点为Q。电子束以相同的速度vy轴上的区间垂直于电场和磁场方向进入场区,所有电子均做匀速直线运动。忽略电子间的相互作用力,不计重力,电子的质量为m,所带电量的绝对值为q,磁场的磁感应强度为。求:

(1)电场强度的大小;

(2)若撤去电场,并将磁场反向,求从y=0.5L处射入的电子经多长时间打到荧光屏上;

(3)若撤去磁场,求电子打到荧光屏距Q点的最远距离。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电阻不计的平行光滑金属导轨与水平面的夹角为,宽度为,下端与阻值为R的电阻相连。磁感应强度为B的匀强磁场垂直穿过导轨平面,现有一电阻为R、质量为m的导体棒MN位置以平行于斜面的初速度沿导轨向上运动,滑行到最远位置a′b′后又下滑,最终匀速下滑。已知导体棒上行距离为s,导体棒运动过程中的最大加速度为2gsinθ,g为重力加速度。则

A. 上行过程中通过导体棒的电量为

B. 上行过程中导体棒产生的焦耳热为

C. 下行过程中中电流方向为

D. 导体棒返回到ab位置时刚好开始匀速

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图所示的装置研究平抛运动.敲击弹性金属片后,A、B两球同时开始运动,均落在水平地面上,下列说法中合理的是(  )

A. A球比B球先落地

B. B球比A球先落地

C. 能听到A球与B球同时落地的声音

D. 当实验装置距离地面某一高度时,A球和B球才同时落地

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,倾角为的斜面上固定两根足够长的平行金属导轨PQ、MN,导轨电阻不计,相距为L,导轨处于磁感应强度为的匀强磁场中,磁场方向垂直导轨平面向下。两根导体棒a、b 质量相等均为m,其电阻之比为2:1。a、b棒均垂直导轨放置且与导轨间的动摩擦因数相同, <tan。对导体棒a施加沿斜面向上的恒力F a棒沿斜面向上运动,同时将b棒由静止释放,最终a、b棒均做匀速运动。两棒在运动过程中始终与导轨垂直,且与导轨接触良好。则

A. 恒力F的大小等于

B. 匀速运动时a、b两棒的速度等大

C. 匀速运动时速度之比为2:1

D. 拉力F做的功等于回路消耗的电能和摩擦产生的内能之和

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(  )

A. -10 J的功大于+5 J的功

B. 功是标量,正、负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功

C. 一个力对物体做了负功,则说明这个力一定阻碍物体的运动

D. 功是矢量,正、负表示方向

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】电磁振荡与机械振动相比(  )

A. 变化规律不同,本质不同

B. 变化规律相同,本质相同

C. 变化规律不同,本质相同

D. 变化规律相同,本质不同

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于传感器工作的一般流程,下列说法中正确的是

A. 非电学量敏感元件转换电路电学量转换元件

B. 电学量敏感元件转换电路转换元件非电学量

C. 非电学量敏感元件转换元件转换电路电学量

D. 非电学量转换电路转换元件敏感元件电学量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】20世纪初,现代物理学出现了重大进展,德国一物理学家指出“能量的释放和被吸收是以特定的不连续的单位或束的形式进行的,而并非像先前所想象的那样以平衡和连续不断的形式释放,”这一理论的提出

A. 开创了以实验为基础的近代力学 B. 奠定了电气技术应用的理论基础

C. 弥补了经典力学认识宏观世界的不足 D. 是为了解决热辐射理论上的疑点

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