| A. | 该气体的密度、体积和摩尔质量 | |
| B. | 阿伏加德罗常数,该气体的质量和体积 | |
| C. | 阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和密度 | |
| D. | 阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和质量 |
分析 气体分子的体积(气体分子所占据的空间)看成球体,气体分子间的平均距离等于球体的直径;求出分子体积即可以求出分子间的平均距离.
解答 解:A、知道该气体的密度、体积和摩尔质量,可以求出该体积气体物质的量,求不出气体分子体积,求不出分子间的平均距离,故A错误;
B、知道阿伏加德罗常数、气体质量与体积,可以求出气体的密度,求不出气体分子体积,求不出气体分子间的平均距离,故B错误;
C、已知气体的密度,可以求出单位体积气体的质量,知道气体摩尔质量可以求出单位体积气体物质的量,知道阿伏加德罗常数可以求出单位体积分子个数,可以求出分子体积,可以进一步求出分子间的平均距离,故C正确;
D、知道阿伏加德罗常数、气体摩尔质量和质量,可以求出分子质量,但求不出分子体积,求不出分子间的平均距离,故D错误;
故选:C.
点评 本题根据宏观量求微观量,估算分子间的距离,阿伏伽德罗常数是联系宏观量与微观量的桥梁,由阿伏伽德罗常数求出分子个数是正确解题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ma:mb=2:1 | |
| B. | b球下摆过程中,绳子拉力对b球做正功 | |
| C. | 若只将细杆D水平向左移动少许,则当b球摆过的角度为小于90°的某值时,a球对地面的压力刚好为零 | |
| D. | a球对地面的压力与细杆D的位置和b球摆过的角度无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{5}$ rad/s | B. | $\sqrt{3}$ rad/s | C. | 1.0 rad/s | D. | 0.5 rad/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 不管体积如何,图线只有一条 | B. | 图线1和图线2体积不同,且有V1>V2 | ||
| C. | 两条图线气体体积V2>V1 | D. | 两图线必交于t轴上的同一点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若物体滑动中不受摩擦力,则全过程机械能守恒 | |
| B. | 若物体滑动中有摩擦力,则全过程动量守恒 | |
| C. | 不论物体滑动中有没有摩擦,小车的最终速度与断线前相同 | |
| D. | 不论物体滑动中有没有摩擦,系统损失的机械能相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 远离中心点处亮环的分布较疏 | |
| B. | 用白光照射时,不会出现干涉形成的圆环 | |
| C. | 是透镜曲面上反射光与透镜上方平面上的反射光干涉形成的 | |
| D. | 与同一亮环相对应的空气薄膜的厚度是相同的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 热敏电阻能够把温度这个热学量转换为电阻这个电学量 | |
| B. | 霍尔元件能够把磁感应强度这个磁学量转化为电流这个电学量 | |
| C. | 电子秤所使用的测力装置是力传感器 | |
| D. | 电熨斗装有双金属片温度传感器,这种传感器作用是控制电路的通断 |
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