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    【题目】关于加速度，下列说法中正确的是

    A. 速度变化越大，加速度一定越大

    B. 速度变化率越大，加速度一定越大

    C. 速度变化越快，加速度一定越大

    D. 速度越大，加速度一定越大

    【答案】BC

    【解析】

    A、速度变化越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误；

    B、加速度等于速度的变化率，速度变化率越大，加速度一定越大，故B正确；

    C、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故C正确；

    D、速度越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故D错误；

    故选BC。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两辆汽车沿同一方向做直线运动，两车在某一时刻刚好经过同一位置，此时甲的速度为5 m/s，乙的速度为10 m/s，以此时作为计时起点，它们的速度随时间变化的关系如图所示，根据以上条件可知

    A. 在t=4 s时，甲、乙两车相距最远

    B. 在t=10 s时，乙车恰好回到出发点

    C. 乙车在运动过程中速度的方向发生改变

    D. 乙车做加速度先增大后减小的变加速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,有一倾斜的光滑平行金属导轨,导轨平面与水平面的夹角θ=30°,导轨间距为 L=0.5 m,在导轨的中间矩形区域内存在垂直斜面向上的匀强磁场.一质量m=0.05 kg、有效电阻r=2 Ω的导体棒从距磁场上边缘d处静止释放,当它进入磁场时刚好匀速运动,整个运动过程中,导体棒与导轨接触良好,且始终保持与导轨垂直,已知d=0.4 m,接在两导轨间的电阻R=6 Ω,不计导轨的电阻, 取g=10 m/s2.求:

    (1) 导体棒刚进入磁场时的速度v.

    (2) 导体棒通过磁场过程中,电阻R上产生的热量QR.

    (3) 导体棒通过磁场过程中,通过电阻R的电荷量q.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是 (　　)

    A. 因为空气分子间存在斥力，所以用气筒给自行车打气时，要用力才能压缩空气

    B. 用手捏面包，面包体积会缩小，这是分子间有间隙的缘故

    C. 打开酒瓶后可嗅到酒的气味，说明分子在做无规则的运动

    D. 热力学温度升高1 K大于摄氏温度升高1 ℃

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙电路中，电阻R、电感线圈L的电阻均和灯泡A的电阻相等，关于灯泡的亮、暗变化情况，下列说法中正确的是

    A. 在电路甲中，闭合开关S后，A灯将逐渐变亮

    B. 在电路乙中，闭合开关S后，A灯将逐渐变亮

    C. 在电路甲中，断开开关S后，A灯将先变得更夹，然后逐渐变暗

    D. 在电路乙中，断开关S后， A灯将先变得更亮，然后逐渐变暗

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电源内电阻为r，R1、R3分别为两个定值电阻。闭合电键S，当变阻器R2的滑动触头P向下滑动时，伏特表V1的示数逐渐________________（选填“增大”、“减小”、“不变”）。若移动P的过程中，电流表示数变化量的大小为ΔI，则伏特表V2示数变化量的大小ΔU2＝________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在下述现象中没有做功而使物体内能改变的是(　　)

    A. 电流通过电炉而使温度升高

    B. 在阳光照射下，水的温度升高

    C. 铁锤打铁块，使铁块温度升高

    D. 夏天在室内放几块冰，室内温度会降低

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】以下的计时数据，指时间间隔的是（ ）

    A. 学校每天7：30准时上课

    B. 每节课45 min

    C. 数学考试9：40结束

    D. 周末文艺晚会18：40开始

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究做功与速度变化的关系”的实验中，某小组同学组装了如图所示装置，PQ为一块倾斜放置的木板，将带有遮光片的小车从斜面上不同位置由静止释放，在斜面底端Q处固定有一个光电门，测出小车从开始运动到经过光电门处的距离L及小车经过光电门处遮光片的挡光时间t，就能完成合外力做功与速度变化的关系探究。

    （1）某同学为了寻找合外力做功与速度变化的关系，测出了几组L与t的数值，在坐标纸

    上画出了图象如图所示。在实验中需要保持不变的是（_____）

    A．小车的释放位置 B．小车的质量

    C．导轨倾斜的角度 D．光电门的位置

    （2）他为了更加直观的判断做功与速度变化的关系，在处理数据时，按照猜想他需要重新作图。下一步应该尝试做出___________图象。

    （3）在此实验中，木板对小车的摩擦力的大小，会不会影响实验结论？为什么？

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