A、测周期时,测得完成n次全振动所用时间为t,则周期为
| ||
B、在摆球经过平衡位置时开始计时,可减小总时间的测量误差 | ||
C、如果实验中使摆角更大些,能记录更多摆动次数,可减小重力加速度的测量误差 | ||
D、若计算摆长等于摆线长加摆球的直径,则重力加速度的测量值偏大 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、振幅相同,频率相同 | B、振幅不同,频率相同 | C、振幅相同,频率不同 | D、振幅不同,频率不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
A、适当加长摆线 | B、单摆偏离平衡位置的角度不要超过5° | C、质量相同、体积不同的摆球,选用体积较大的 | D、当单摆经过平衡位置时开始计时,经过一次全振动后停止计时,用此时间间隔作为单摆振动的周期 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
A、把单摆从平衡位置拉开30°的摆角,并在释放摆球的同时开始计时 | ||
B、测量摆球通过最低点100次的时间t,则单摆周期为
| ||
C、用悬线的长度加摆球的直径作为摆长,代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大 | ||
D、选择密度较小的摆球,测得的重力加速度值误差较小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
A、摆球摆动的同时在水平面上做圆周运动 | B、测摆长时,仅测了线长,计算法处理数据时未加小球半径 | C、测周期时,把n次全振动误记为(n+1)次 | D、摆线上端未固定牢固,振动中出现松动,用所得数据计算得出重力加速度 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
悬线长度(m) | 摆球直径(m) | 全振动次数 | 完成n次全振动的时间(s) |
L0 | d | n | t |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com