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16.汽车正在以 20m/s的速度在平直的公路上前进,发现在它的正前方有一辆自行车以5m/s的速度做同方向的运动.为避免相撞,汽车立即关闭油门以a=-5m/s2匀减速刹车.若汽车恰好碰不上自行车,则汽车刹车时与自行车之间的距离L是多少?

分析 根据速度时间公式求出两车速度相等经历的时间,结合位移公式,通过位移关系求出汽车刹车时与自行车之间的距离L.

解答 解:两车速度相等经历的时间为:
t=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{a}=\frac{5-20}{-5}s=3s$,
则汽车刹车时与自行车之间的距离为:
L=$\frac{{{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2}}{2a}-{v}_{2}t$=$\frac{25-400}{-10}-5×3m$=22.5m.
答:汽车刹车时与自行车之间的距离L是22.5m.

点评 本题考查了运动学中的追及问题,关键抓住临界状态,即速度相等时恰好不相撞,结合位移公式进行求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.关于功和能,下列说法正确的是(  )
A.功和能单位相同,意义相同,功就是能,能就是功
B.功和能虽然是两个不同的物理量,但是功和能可以相互转化
C.水对轮机做了8.9×106J的功,水的能量就减少了8.9×106J
D.竖直上抛的石子上升过程克服重力做功5J,表示石子将5J的动能转化为5J的重力势能

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.某同学对实验室的一个多用电表中的电池进行更换时发现,里面除了一节1.5V的干电池外,还有一个方形的电池层叠电池?,如图1所示.该同学想测量一下这个电池的电动势E和内电阻r,但是从实验室只借到一个开关、一个电阻箱?最大阻值为9.999Ω,可当标准电阻用?、一只电流表?两个量程:一个Ig=0.6A,内阻rg=0.1Ω;一个Ig=3A,和若干导线.

(1)请根据测定电动势E、内电阻r的要求,在图2矩形框中画出电路图,并按设计图把器件连接起来.
(2)接通开关,逐次改变电阻箱的阻值R,读出与R对应的电流表的示数I,填入下表,其中某次电阻箱的阻值R=2.6Ω时,其对应的电流表的示数如图3所示,请你读出并填在空格里.
电流表的读数?A?0.260.320.420.58
电阻箱的阻值?Ω?5.64.43.22.62.2
?(3)处理实验数据时首先计算出每个电流值I的倒数$\frac{1}{I}$;再制作R-$\frac{1}{I}$坐标图,请你将上表中数据处理后标注在图4坐标纸上,并把描绘出的坐标点连成图线,根据描绘出的图线可得这个电池的电动势E=1.5V,内电阻r=0.3Ω.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.关于万有引力,以下说法中正确的是(  )
A.由于有万有引力作用,月球、人造地球卫星才能绕地球运转而不离去
B.万有引力常量是牛顿通过多次实验测量出来的
C.万有引力定律只适用于天体
D.一根木棒从两边拉不容易拉断是由于有万有引力的作用

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.关于“测定匀变速直线运动的加速度”实验操作中,下列说法中错误的是(  )
A.应先接通电源,待打点计时器开始打点后再释放小车
B.实验中,打点计时器只能采用交流电的电源
C.长木板不能侧向倾斜,也不能一端高一端低
D.计数点是从打点计时器打出的实际点中任选出来的

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.在探究加速度与力、质量的关系实验中,
(1)应该采用的研究实验方法是A.
A.控制变量法      B.假设法    C.理想实验法      D.图象法
(2)以下做法正确的是A.
A.平衡摩擦力的方法是:在长木板的不带滑轮的一端下面垫一块较薄的小木板,反复移动它,直到小车可以保持匀速直线运动状态
B.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
C.每次给小车加放砝码,由于研究对象质量改变,运动中所受摩擦力发生改变,所以应重新平衡摩擦力
D.由于小车受到的拉力越大,加速度越大,为尽量多测量数据,可以换用大的砂桶,用多装些砂的方法增大拉力,来增大加速度.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.(1)在利用重锤下落验证机械能守恒定律的实验中:某同学在实验中得到的纸带如图所示,其中A、B、C、D是相邻的四个计时点,它们到运动起始点O的距离分别为62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm.已知当地的重力加速度g=9.8m/s2,打点计时器所用电源频率为50Hz,重锤质量为1.00kg.请根据以上数据计算重物由O点运动到C点的过程中,重力势能的减少量为7.62 J,动能的增加量为7.57J(取三位有效数字)
(2)甲、乙、丙三名同学分别得到一条纸带,三条纸带上第一、二点间的距离分别是1.0mm、1.9mm、4.0mm.那么一定存在操作错误的同学是丙,错误原因是先释放重物,后接通电源.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.某实验小组利用如图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系.
①下列做法正确的是AD(填字母代号)
A.调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行
B.在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上.
C.实验时,先放开木块再接通打点计时器的电源
D.通过增减木块上得砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度
②为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力,应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量远小于木块和上砝码的总质量.(填“远大于”、“远小于”或“近似等于”)
③甲、乙两同学在同一实验室,各取一套如图2所示的装置放在水平桌面上,木块上均不放砝码,在没有平衡摩擦力的情况下,研究加速度a与拉力F的关系,分别得到图中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为m、m,甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ、μ,由图可知,m小于m,μ甲大于μ.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.以下叙述中正确的有 (  )
A.紫外线照射到金属锌板表面时能够发生光电效应,则当增大紫外线的照射强度时,从锌板表面逸出的光电子的最大初动能也变大
B.汤姆生发现电子,表明原子具有核式结构
C.某原子核经过一次α衰变和两次β衰变后,核内中子数减少4个
D.普朗克根据能量子假说的观点得出黑体辐射的强度按波长分布的公式,且公式与实验非常吻合,揭示了微观世界量子化的观点

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