在研究摩擦力的实验中.如图所示.用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木块.小木块的运动状态及弹簧秤的读数如表格所示(每次实验时.木块与桌面的接触面相同)．则由表分析可知( )实验次数运动状态弹簧秤读数/N1静止0.42静止0.63加速0.74匀速0.55减速0.3A．木块受到的最大静摩擦力为0.7NB．木块受到的最大静摩擦力可能为题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在研究摩擦力的实验中，如图所示，用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块的运动状态及弹簧秤的读数如表格所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同）．则由表分析可知（）

实验次数	运动状态	弹簧秤读数/N
1	静止	0.4
2	静止	0.6
3	加速	0.7
4	匀速	0.5
5	减速	0.3

A．木块受到的最大静摩擦力为0.7N
B．木块受到的最大静摩擦力可能为0.6N
C．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的
D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小只有两次是相同的

【答案】分析：静摩擦力大小等于引起运动趋势的外力的大小，与物体间的压力无关，当外力大于最大静摩擦力时物体才会运动；滑动摩擦力大小为f=F_Nμ，与压力有关，与其它力无关．
解答：解：由图可知，当弹簧弹力为0.6N时，物体处于静止状态，当弹力为0.7N时，物体开始加速运动，由此可知，最大静摩擦力不可能为0.7N，可能为0.6N，或者大于0.6N，小于0.7N，故A错误，B正确；
当木块开始运动时，所受摩擦力为滑动摩擦力，大小保持不变，因此在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的，故C正确，D错误．
故选BC．
点评：对于摩擦力问题一定要首先分析清楚是滑动摩擦力还是静摩擦力，明确静摩擦力和滑动摩擦力大小决定因素的不同．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木块，小木块运动状态及弹簧秤的读数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同）．

实验次数	小木块运动状态	弹簧秤读数（N）
1	静止	0.4
2	静止	0.6
3	加速	0.7
4	匀速	0.5
5	减速	0.3

则由上表可知（　　）

A．木块受到的最大摩擦力为0.7N

B．木块加速运动时受到的滑动摩擦力为0.5N

C．第一次实验时，木块受到的静摩擦力为0.4N

D．木块减速运动受到的滑动摩擦力为0.3N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，在研究摩擦力的实验中，每次用弹簧秤水平拉一个放在水平桌面上的小木块，小木块运动的读数如下表所示（每次木块与桌面的接触面相同）：则由表可知（　　）

实验次数	小木块的运动状态	弹簧秤读数（N）
1	静止	0.4
2	静止	0.6
3	加速	0.7
4	匀速	0.5
5	减速	0.3

A．木块受到的最大摩擦力为0.7N

B．木块受到的最大静摩擦力可能为0.5N

C．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的

D．在这五次实验中，木块受到的摩擦力大小有两次是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

（2010?湖南模拟）在研究摩擦力的实验中，将木块放在水平长木板上，如图（a）所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从零开始逐渐增大．分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力F_f随拉力F的变化图象，如图（b）所示．已知木块质量为8.0kg，重力加速度g=10m/s²，sin37°=0.60，cos37°=0.80．
（1）求木块与长木板间的动摩擦因数；
（2）如图（c），木块受到恒力F=50N 作用，方向与水平成θ=37°角斜向右上方，求木块从静止开始沿水平面做匀变速直线运动的加速度；
（3）在（2）中拉力F作用2.0s后撤去，计算再经过多少时间木块停止运动？整个运动过程中摩擦力对木块做了多少功？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：