【题目】某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验。气垫导轨装置如图a所示,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成。在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔,向导轨空腔内不断通入压缩空气,空气会从小孔中喷出,使滑块稳定地漂浮在导轨上,这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差。
(1)下面是实验的主要步骤:
①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;
②向气垫导轨通入压缩空气;
③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧,将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块1的左端,调节打点计时器的高度,直至滑块拖着纸带移动时,纸带始终在水平方向;
④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的弹性环;
⑤把附有橡皮泥的滑块2放在气垫导轨的中间;
⑥先___________,然后___________,让滑块带动纸带一起运动;
⑦取下纸带,重复步骤④⑤⑥,选出理想的纸带如图b所示;
⑧测得滑块1的质量为310g,滑块2(包括橡皮泥)的质量为205g,电源频率f=50Hz。完善实验步骤⑥的内容。
(2)计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为___________kg·m/s(保留三位有效数字)。
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【题目】如图所示,水平传送带在电动机带动下始终保持以速度v匀速运动,某时刻一质量为m的物块轻放在传送带的左端。在物块放上传送带到物块与传送带相对静止的过程中,下列说法正确的是
A. 皮带对物块所做的功为
B. 物块对皮带所做的功为
C. 物块与皮带间由于摩擦而产生的热量为
D. 由于传送该物块电动机需要多做的功为
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【题目】发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后经点火,使其沿椭圆轨道2运行,最后再次点火,将卫星送入同步圆轨道3。轨道1、2相切于Q点,轨道2、3相切于P点,则( )
A.卫星在轨道3上的速率大于在轨道1上的速率
B.卫星在轨道3上的角速度大于在轨道1上的角速度
C.卫星在轨道2上经过Q点时的速率大于它在轨道1上经过Q点时的速率
D.卫星在轨道2上经过P点时的加速度大于它在轨道3上经过P点时的加速度
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【题目】如图,足够长的长木板静止在水平地面上,在长木板的左端放有一质量大小不计的物块,现对物块施加一水平向右的恒力,当物块在木板上滑过1m的距离时,撤去恒力,已知长木板的质量kg,物块的质量kg,木板与地面间的动摩擦因数,物块与木板间的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取m/s2)
(1)求力作用的时间;
(2)求整个过程中长木板在地面上滑过的距离。
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【题目】如图所示,质量为m1=0.01 kg的子弹以v1=500 m/s的速度水平击中质量为m2=0.49 kg的木块并留在其中。木块最初静止于质量为m3=1.5 kg的木板上,木板静止在光滑水平面上并且足够长。木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.1,求:(g=10 m/s2)
(1)子弹进入木块过程中产生的内能ΔE1;
(2)木块在木板上滑动过程中产生的内能ΔE2;
(3)木块在木板上滑行的距离s。
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【题目】在丛林探险项目中,缓冲索道简化模型如图所示,现在让质量为m的测试物体(包含挂椅)从O点无初速释放,OA段可看作倾斜直轨道,AB段为第一缓冲区域,在AB段作用下到达B点时速度减小为A点的k倍(k<1),随后进入第二缓冲区水平直索道BC段直至停下,已知OA、BC段与测试物体(包含挂椅)的动摩擦因数都为,OA段长为l。傾角为。求测试物体
(1)到达A点时的速度大小。
(2)若水平索道足够长,在B点后水平索道上运动的时间。
(3)由于空间限制和追求刺激,在第一缓冲区末端B位置安装撞击减速装置,测试要求在极限情况下撞击过程中的平均加速度大小不能超过重力加速度g的两倍,求极限情况下撞击过程中的减速距离(结果用符号表示)。
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【题目】如图所示,物体P用水平作用力F压在竖直的墙上,沿墙匀速下滑,物体的重力为G,墙对物体的弹力为N、摩擦力为f,物体对墙的压力、摩擦力为.下列说法正确的有( )
A. G和f是一对作用力和反作用力
B. N和F是一对作用力和反作用力
C. f和是一对作用力和反作用力
D. 和F是一对作用力和反作用力
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【题目】一列简谐横波在某时刻的波形如图所示,此时刻质点P的速度为v,经过0.2s后它的速度大小、方向第一次与v相同,再经过1.0s它的速度大小、方向第二次与v相同,则下列判断中正确的是
A.波沿x轴负方向传播,且波速为20m/s
B.波沿x轴正方向传播,且波速为10m/s
C.质点M与质点Q的位移大小总是相等、方向总是相反
D.若某时刻N质点到达波谷处,则Q质点一定到达波峰处
E.从图示位置开始计时,在0.6s时刻,质点M偏离平衡位置的位移y= - 10cm
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【题目】如图所示,一物体以初速度v0冲向光滑斜面AB,并恰好能沿斜面升高h,保持初速度v0不变的条件下,下列说法正确的是( )
A.若把斜面AB变成光滑曲面AEB,物体沿此曲面上升仍能达到h高度
B.若把斜面弯成直径为h的圆弧形D,物体仍可能达到h高度
C.若把斜面从C点竖直向下锯断并去掉BC部分,物体冲过C点后仍可能达到h高度
D.若把斜面从C点锯断或弯成圆弧状D的以上两种情况下,物体都不能达到h高度
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