在磁场中的同一位置放置一条直导线，导线的方向与磁场方向垂直。先后在导线中通入不同的电流，导线所受的力也不一样，图中几幅图象表现的是导线受的力F与通过的电流I的关系。a，b各代表一组F，I的数据。下列图中正确的是
口算题天天练系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要．以下符合史实的是 （ ）
A．焦耳发现了电流热效应的规律
B．库仑总结出了点电荷间相互作用的规律
C．楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕
D．牛顿将斜面实验的结论合理外推，间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动
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科目：高中物理 来源： 题型：
某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究，一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不固连:弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图（a）所示。向左推小球，使弹簧压缩一段距离后由静止释放:小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。
回答下列问题：
（1）本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能
与小球抛出时的动能
相等。已知重力加速度大小为g。为求得，至少需要测量下列物理量中的 （填正确答案标号）。
A．小球的质量m B．小球抛出点到落地点的水平距离s
C．桌面到地面的高度h D．弹簧的压缩量△x
E．弹簧原长
（2）用所选取的测量量和已知量表示，得= 。
（3）图（b）中的直线是实验测量得到的s-△x图线。从理论上可推出，如果h不变．m增加，s—△x图线的斜率会 （填“增大”、“减小”或“不变”）:如果m不变，h增加，s—△x图线的斜率会 （填“增大”、“减小”或“不变”）。由图（b） 中给出的直线关系和的表达式可知，与△x的 次方成正比。
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图甲所示，轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，现让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动。小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为F，小球在最高点的速度大小为v，其F一v2图象如图乙所示。不计空气阻力，则
A．小球的质量为
B．当地的重力加速度大小为
C．v2=c时，杆对小球的弹力方向向下
D．v2=2b时，小球受到的弹力与重力大小不相等
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示为同一地点的两单摆甲、乙的振动图象，下列说法中正确的是________．（填正确答案标号，选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分；每选错1个扣3分，最低得分为0分）。
A．甲、乙两单摆的摆长相等
B．甲摆的振幅比乙摆大
C．甲摆的机械能比乙摆大
D．在t＝0.5s时有正向最大加速度的是乙摆
E．由图象可以求出当地的重力加速度
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科目：高中物理 来源： 题型：
2013年12月2日，我国探月卫星“嫦娥三号”在西昌卫星发射中心成功发射升空，此飞行轨道示意图如图所示，地面发射后奔向月球，在P点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ，Q为轨道Ⅱ上的近月点。关于“嫦娥三号”运动正确的说法是
A．发射速度一定大于7.9km/s
B．在轨道Ⅱ上从P到Q的过程中速率不断增大
C．在轨道Ⅱ上经过P的速度小于在轨道Ⅰ上经过P的速度
D．在轨道Ⅱ上经过P的加速度小于在轨道Ⅰ上经过P的加速度
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科目：高中物理 来源： 题型：
2013年12月14日，“嫦娥三号”成功着陆在月球表面的虹湾区域，标志着中国探月工程“绕、落、回”迈出了第二步。假设“嫦娥三号”在地球表面的重力为G1，在月球表面的重力为G2；地球与月球均视为球体，其半径分别为R1、R2；地球表面重力加速度为g 。则（ ）
A．月球表面的重力加速度为gG1/G2 B．月球与地球的质量之比为
C．若“嫦娥三号”先后绕地球表面和月球表面运动，速度之比为
D．若“嫦娥三号”先后绕地球表面和月球表面运动，周期之比为
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