精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

如图为“位移传感器、数据采集器等仪器研究加速度和力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用钩码所受的重力作为___________,用DIS测小车的加速度。

(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_________________________________。

②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是____________   。

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大

D.所用小车的质量太大

 

【答案】

(1)小车的总质量   小车所受外力

(2)①在质量不变的条件下,加速度与外力成正比;    ②C

【解析】

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

如图为“位移传感器、数据采集器等仪器研究加速度和力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用钩码所受的重力作为___________,用DIS测小车的加速度。

(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_________________________________。

②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是____________  。

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大

D.所用小车的质量太大

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2010年河南省实验中学高三上学期第一次月考物理试题 题型:实验题

如图为“位移传感器、数据采集器等仪器研究加速度和力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用钩码所受的重力作为___________,用DIS测小车的加速度。
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_________________________________。
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是____________  。

A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大.w.^w.k.&s.5*u.c.#om.高.考.资.源.网

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:0103 月考题 题型:实验题

如图为“位移传感器、数据采集器等仪器研究加速度和力的关系”的实验装置。
(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用钩码所受的重力作为___________,用DIS(数字化信息系统)测小车的加速度。
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线。
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是______________________。
②此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是____________ 。
        A.小车与轨道之间存在摩擦
        B.导轨保持了水平状态
        C.所挂钩码的总质量太大
        D.所用小车的质量太大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

如图为“位移传感器、数据采集器等仪器研究加速度和力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持___________不变,用钩码所受的重力作为___________,用DIS测小车的加速度。

(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_________________________________。

②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是____________   。

A.小车与轨道之间存在摩擦

B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大

D.所用小车的质量太大.w.^w.k.&s.5*u.c.#om.

查看答案和解析>>

同步练习册答案
鍏� 闂�