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    关于紫外线的作用和特性，下列说法正确的是(　　)．

    A．一切物体都在不停地辐射紫外线

    B．紫外线能杀菌消毒是因为紫外线具有较高能量，可以穿透细胞膜

    C．紫外线具有较强的穿透能力，可以穿透人的皮肤，破坏内脏器官

    D．紫外线具有荧光作用

     

    BD

    【解析】一切物体都在不停地辐射红外线，而不是紫外线，A错误；γ射线具有较强的穿透能力，可以穿透人的皮肤，破坏内脏器官，故C错误．

     

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    科目：高中物理 来源：2015届高二物理每课一练：阻尼振动 受迫振动1（解析版） 题型：选择题

    如图所示，五个摆悬挂于同一根绷紧的水平绳上，先让A摆动起来(摆角不超过5°)下列结论正确的是(　　)．

    A．E摆发生振动，其余摆均不动

    B．所有的摆以相同的频率振动

    C．所有的摆以相同的摆角振动

    D．以上说法均不正确

     

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    科目：高中物理 来源：2015届高二物理每课一练：相对论（解析版） 题型：选择题

    关于电磁波，下列说法正确的是(　　)．

    A．电磁波与机械波一样都有衍射、干涉现象，所以它们没有本质的区别

    B．在一个与光速方向相对运动速度为u的参考系中，电磁波的传播速度为c＋u或c－u

    C．电磁场是独立的实体，不依附在任何载体中

    D．伽利略相对性原理包括电磁波规律和一切其他物理规律

     

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    科目：高中物理 来源：2015届高二物理每课一练：电磁波谱 电磁波的应用2（解析版） 题型：选择题

    要提高LC振荡电路辐射电磁波的本领，可采取的措施是(　　)．

    ①增加辐射波的波长 ②使振荡电容的正对面积足够小

    ③尽可能使电磁场分散开 ④增加回路中的电容和电感

    A．①② B．②③ C．③④ D．②④

     

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    科目：高中物理 来源：2015届高二物理每课一练：电磁波谱 电磁波的应用1（解析版） 题型：选择题

    调谐电路的可变电容器的动片从完全旋入到完全旋出仍接收不到较高频率电台发出的电信号，要收到电信号，应(　　)．

    A．增大调谐电路中线圈的匝数

    B．加入电源电压

    C．减小调谐电路中线圈的匝数

    D．将线圈中的铁芯取走

     

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    科目：高中物理 来源：2015届高二物理每课一练：电磁振荡2（解析版） 题型：实验题

    如图所示电路，K先接通a触点，让电容器充电后再接通b触点．设这时可变电容器电容为C，线圈自感系数为L，

    (1)经过多长时间电容 C上电荷第一次释放完？

    (2)这段时间内电流如何变化？两端电压如何变化？

    (3)在振荡过程中将电容C变小，与振荡有关的物理量中哪些将随之改变？哪些将保持变化？

     

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    科目：高中物理 来源：2015届高二物理每课一练：电磁振荡1（解析版） 题型：简答题

    在LC振荡电路中，如已知电容C，并测得电路的固有振荡周期为T，即可求得电感L.为了提高测量精度，需多次改变C值并测得相应的T值．现将测得的六组数据标示在以C为横坐标，以T2为纵坐标的坐标纸上，即图中用“×”表示的点，如图所示．

    (1)T、L、C的关系为________．

    (2)根据图中给出的数据点作出T2与C的关系图线．

     

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    科目：高中物理 来源：2015届高二物理每课一练：电磁场和电磁波1（解析版） 题型：选择题

    有一装置如图所示，整个装置处于真空中，从阴极K发射出的电子通过第Ⅰ区域，从阳极小孔B射出进入由金属管构成的第Ⅱ区域，离开金属管后进入有一均匀磁场的第Ⅲ区域，磁场方向垂直于纸面向里，电子在哪个区域内可能发射电磁波(　　)．

    A．只在第Ⅰ区域 B．只在第Ⅱ区域

    C．只在第Ⅲ区域 D．只在第Ⅰ、Ⅲ区域

     

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    科目：高中物理 来源：2015届高二物理每课一练：波的干涉、衍射 多普勒效应1（解析版） 题型：选择题

    关于波的衍射，下列说法正确的是(　　)．

    A．衍射是机械波特有的现象

    B．对同一列波，缝、孔或障碍物越大衍射现象越明显

    C．只有横波才能发生衍射现象，纵波不能发生衍射现象

    D．声波容易发生明显的衍射现象是由于声波的波长较长

     

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