如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O.轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态.已知重力加速度为g,sin37°=0.6,cos37°=0.8,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:
(1)轻绳OA、OB受到的拉力;
(2)若物体乙的质量m2=4kg,物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,则欲使物体乙在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过多少?
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考点: 共点力平衡的条件及其应用;物体的弹性和弹力.
专题: 共点力作用下物体平衡专题.
分析: (1)以结点O为研究对象,分析受力,作出力图,根据平衡条件求出轻绳OA、OB受到的拉力.
(2)当乙物体刚要滑动时,物体甲的质量m1达到最大,此时乙受到的静摩擦力达到最大值Fmax=μm2g,再平衡条件求出物体甲的质量.
解答: 解:(1)对结点O,作出力图如图,由平衡条件有:
cosθ=
①
tanθ=
②
解得:TA=
m1g
TB=
m1g
(2)当乙物体刚要滑动时,静摩擦力达到最大值
Fmax=μm2g③
TBmax=Fmax④
由②③④得:m1max=
=1.6kg
答:(1)轻绳OA、OB受到的拉力分别为
m1g和
m1g;
(2)若物体乙的质量m2=4kg,物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,则欲使物体乙在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过1.6kg.
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点评: 本题涉及共点力平衡中极值问题,当物体刚要滑动时,物体间的静摩擦力达到最大.
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所
示,足够长的水平传送带以v0=2m/s的速度匀速运行。t=0时刻,在左端轻放一质量为m的小滑块,t=2s时刻传送带突然被制动而停止。已知滑块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2。则t=2.5s时滑块的速度为
A.3m/s B.2m/s
C.1m/s D.0
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科目:高中物理 来源: 题型:
一个以初速度v0沿直线运动的物体,t秒末速度为vt,如图,关于t秒内物体运动的平均速度
和加速度a的说法中,正确的是( )
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A.
=
B.
<![]()
C. a恒定 D. a随时间逐渐减小
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科目:高中物理 来源: 题型:
在探究“弹力与弹簧伸长的关系实验”中,弹簧不受力时的长度如图a所示,当在弹簧下挂重2N的钩码时如图b所示.对此下列说法中正确的是 .
A、该弹簧原长为41cm B、挂2N的钩码时,弹簧伸长了49cm
C、该弹簧的劲度系数为20N/m C、该弹簧的劲度系数为25N/m.
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科目:高中物理 来源: 题型:
关于弹力和摩擦力的关系,下列说法正确的是( )
A. 两物体间若有弹力,就一定有摩擦力
B. 两物体间若有摩擦力,就一定有弹力
C. 同一点产生的弹力和摩擦力的方向不一定互相垂直
D. 当两物体间的弹力消失时,摩擦力仍可存在一段时间
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科目:高中物理 来源: 题型:
(1)在练习使用打点计时器的实验中,打点计时器是一种计时仪器,其电源频率为50HZ,其中“电磁打点计时器”使用的电压是 伏的 (填直流电或交流电),它们是每隔 秒打一个点.
(2)接通打点计时器电源和让纸带开始运动,这两个操作之间的时间顺序关系是:
A.先接通电源,再让纸带运动 B.先让纸带运动,再接通电源
C.让纸带运动的同时接通电源 D.先让纸带运动或先接通电源都可以.
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科目:高中物理 来源: 题型:
“探究碰撞中的不变量”的实验中,入射小球m1=15g,原来静止的被碰小球m2=10g,由实验测得它们在碰撞前后的x﹣t图象如图所示,由图可 知,入射小球碰撞前的m1v1是,入射小球碰撞后的m1v1是,,被碰小球碰撞后的m2v2是,由此得出结论 .
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示电路是一种触电保安器,变压器A处用火线和地线双股平行绕制成线圈,然后接到用电器.B处有一个输出线圈,一旦线圈中有电流,经放大后便能推动继电器J切断电源.试说明:
(1)为什么多开灯不会使保安器切断电源?
(2)为什么有人“手﹣地”触电时,触电保安器会切断
电源? (3)该保安器能否为双手“火线﹣地线”触电时提供保安?为什么?
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