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    【题目】一物体运动的速度﹣时间关系图象如图所示，根据图象可知（ ）

    A.0～4s内，物体在做匀变速曲线运动

    B.0～4s内，物体的速度一直在减小

    C.0～4s内，物体的加速度一直在减小

    D.0～4s内，物体速度的变化量为﹣8 m/s

    【答案】D

    【解析】

    试题本题是速度﹣时间图象，速度的正负表示速度的方向，图象的斜率表示加速度，速度的变化量等于末速度减去初速度．

    解：A、速度时间图象只能表示直线运动，不能表示曲线运动，故A错误；

    B、0～4s内，物体的速度先减小后反向增大，故B错误；

    C、图象的斜率表示加速度，根据图象可知，0～4s内，物体的加速度先减小后增大，故C错误；

    D、0～4s内，物体速度的变化量△v=﹣3﹣5=﹣8m/s，故D正确．

    故选D

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    (1)活塞下移稳定后，气缸内气体的压强；

    (2)活塞下移稳定后，活塞与气缸底部之间的距离；

    (3)活塞回到原来位置时，环境温度升高到多少？

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    【题目】在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验中，某实验小组利用如图所示的实验装置，将一端带滑轮的长木板固定在水平桌面上，木块置于长木板上，并用细绳跨过定滑轮与砂桶相连，小车左端连一条纸带，通过打点计时器记录其运动情况。

    （1）下列做法正确的是_____

    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

    B．在探究加速度与力的关系时，作a--F图象应该用折线将所描的点依次连

    C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

    D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度

    （2）下图是实验时平衡阻力的情形，其中正确的是____（选填字母）

    （3）某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大。他所得到的a–F关系可用图中的________表示（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）。

    （4）右图是打出纸带的一段，相邻计数点间还有四个点未画出，已知打点计时器使用的交流电频率50 Hz。由图可知，打纸带上B点时小车的瞬时速度vB=________m/s，木块的加速度a=________m/s2。（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用如图实验装置测量物体间的动摩擦因数，用弹簧测力计测得物体 A 重40 N，物体B重20 N，按图组装好装置，物体B被水平力拉出A稳定后弹簧测力计读数为4.00N。（最大静摩擦力等于滑动摩擦力，）

    （1）测得AB间的滑动摩擦力时B是否需要匀速拉出？

    （2）测得 AB 间的动摩擦因数为多少？

    （3）若 B 与地面间的动摩擦因数2 =0.4，水平拉力F至少为多少？

    （4）若缓慢拉动B，当A稳定时突然撤去F，则撤去F瞬间A对B的摩擦力是多少？(设地面光滑)

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    【题目】如图所示，横截面为直角三角形的斜劈A，底面靠在粗糙的竖直墙面上，力F指向球心水平作用在光滑球B上，系统处于静止状态，当力F增大时，系统还保持静止，则下列说法正确的是(　　)

    A.A所受合外力增大

    B.A对竖直墙壁的压力不变

    C.B对地面的压力一定不变

    D.墙面对A的摩擦力可能变为零

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    【题目】如图所示，一个倾角为θ=37°的斜面固定在水平面上，一个质量为m=1.0 kg的小物块（可视为质点）以m/s的初速度由底端沿斜面上滑，小物块与斜面的动摩擦因数。若斜面足够长，已知， ，g取，求：

    （1）小物块沿斜面上滑时的加速度大小；

    （2）小物块上滑的最大距离；

    （3）小物块返回斜面底端时的速度大小。

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    D. 撤去拉力F的一瞬间，ab棒的加速度大小为10m/s2

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