精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】骑自行车有很多益处,可缓解交通压力,可节能减排,可锻炼身体。近来多个城市推出摩拜单车,车锁内主要集成了芯片、GPS定位模块和SIM卡等,便于掌控自行车的具体位置和状态,其工作原理如图所示。使用摩拜单车APP,用户可以查看并找到单车位置,扫描车身上的二维码,中心控制单元通过无线移动通信模块与后台管理系统进行连接,把从GPS定位模块获取的位置信息发送给后台管理系统,根据开锁指令控制机电锁车装置开锁.用户便可开始骑行.单车自身配置有太阳能发电以及蓄电装置.根据上述材料,对于共享单车下列说法正确的是

A. 摩拜单车车锁工作过程中需要用电,车内有供电系统

B. 摩拜单车车锁直接接收了手机的电磁辐射信号后自动开锁,无需用电

C. 单车在骑行时,前后车轮所受地面的摩擦力均与自行车运动方向相反

D. 单车在滑行时,前后车轮所受地面的摩擦力均与自行车运动方向相反

【答案】AD

【解析】A、根据题意可知,车辆收到解锁指令后自动开锁,可知开锁过程需要用电,故A正确;B、解锁系统是车辆通过接收云端发送的解锁指令而实现的,并不是接收手机的电磁辐射信号,故B错误;C、单车骑行时后轮为驱动轮有向后的运动趋势,所受摩擦力向前(驱动动力),前轮为从动轮,有向前的运动趋势受到向后的摩擦力(运动阻力),故C错误。D、单车滑行时前后轮都是向前的运动趋势,均受到向后的滑动摩擦力,故D正确;故选AD。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 的半衰期是5天,12经过10天后还有3个未衰变

B. 太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应

C. 紫外线照射到锌板表面时能够发生光电效应,则增大紫外线的照射强度时,从锌板表面逸出的光电子的最大初动能也随之增大

D. 按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,原子总能量增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】原来静止的物体受合力作用时间为2t0,作用力随时间的变化情况如图所示,则(  )

A. 0~t0时间内物体的动量变化与t0~2t0时间内动量变化相同

B. 0~t0时间内物体的平均速率与t0~2t0时间内平均速率不等

C. t=2t0时物体的速度为零,外力在2t0时间内对物体的冲量为零

D. 0~t0时间内物体的动量变化率与t0~2t0时间内动量变化率相同

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一辆小汽车在一段平直的公路上做匀加速直线运动,AB是运动过程中经过的两点.已知汽车经过A点时的速度为2m/s,经过B点时的速度为8m/s.则汽车从AB的运动过程中,下列说法正确的是(  )

A. 汽车经过AB位移中点时速度是4m/s

B. 汽车经过AB中间时刻的速度是5m/s

C. 汽车前一半时间发生位移与后一半时间发生位移之比7:13

D. 汽车前一半位移所用时间与后一半位移所用时间之比13:7

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,用静电计可以测量已充电的平行板电容器两极板之间的电势差U,现使B板带正电,则下列判断正确的是(  )

A. 增大两极板之间的距离,静电计指针张角变大

B. A板稍微上移,静电计指针张角将变大

C. 若将玻璃板插入两板之间,则静电计指针张角变大

D. 若将A板拿走,则静电计指针张角变为零

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,一根轻质弹簧上端固定在天花板上,下端挂一小球(可视为质点),弹簧处于原长时小球位于O点。将小球从O点由静止释放,小球沿竖直方向在OP之间做往复运动,如图所示。小球运动过程中弹簧始终处于弹性限度内。不计空气阻力,重力加速度为g

(1)在小球运动的过程中,经过某一位置A时动能为Ek1,重力势能为EP1,弹簧弹性势能为E1,经过另一位置B时动能为Ek2,重力势能为EP2,弹簧弹性势能为E2。请根据功是能量转化的量度,证明:小球由A运动到B 的过程中,小球、弹簧和地球组成的物体系统机械能守恒;

(2)已知弹簧劲度系数为k。以O点为坐标原点,竖直向下为x轴正方向,建立一维坐标系O-x,如图乙所示。请在图丙中画出小球从O运动到P的过程中,弹簧弹力的大小F随相对于O点的位移x变化的图象。根据F-x图象求:小球从O运动到任意位置x的过程中弹力所做的功W,以及小球在此位置时弹簧的弹性势能E

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】两位宁夏的同学利用假期分别去参观北京和海南,较准确地探究了单摆的周期T与摆长L的关系,并绘制了T2-L图象

(1)如图甲所示,去北京的同学所测实验结果对应的图线是________(选填“A”“B”).

(2)返回宁夏后,两位同学合作绘制了两种单摆的振动图象(如图乙),由图可知,两单摆摆长之比________.

(3)用单摆测定重力加速度的实验中,若测得的g值比当地的标准值偏小,可能是因为_____

A.摆球的质量偏大

B.摆动的偏角偏小

C.计算摆长时,把悬线长当作了摆长

D.测量周期时,将n次全振动误记成了(n+1)次全振动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】 AB是做匀变速直线运动的两个物体的速度图象,如图所示。

(1)AB各做什么运动?求其加速度。

(2)两图象交点的意义是什么?

(3)1 sAB的速度。

(4)6 sAB的速度。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用如图所示的实验装置来测量重力加速度g.细绳跨过固定在铁架台上的轻质滑轮,两端各悬挂一只质量为M的重锤.实验操作如下:

①用米尺量出重锤1底端距地面的高度H

②在重锤1上加上质量为m的小钩码;

③左手将重锤2压在地面上,保持系统静止.释放重锤2,同时右手开启秒表,在重锤1落地时停止计时,记录下落时间;

④重复测量3次下落时间,取其平均值作为测量值t

请回答下列问题

1)步骤④可以减小对下落时间t测量的______(选填偶然系统)误差.

2)实验要求小钩码的质量m要比重锤的质量M小很多,主要是为了______

A使H测得更准确

B使重锤1下落的时间长一些

C使系统的总质量近似等于2M

D使细绳的拉力与小钩码的重力近似相等

3)滑轮的摩擦阻力会引起实验误差.现提供一些橡皮泥用于减小该误差,可以怎么做_________________?

4)使用橡皮泥改进实验后,重新进行实验测量,并测出所用橡皮泥的质量为m0.用实验中的测量量和已知量表示g,得g=______

查看答案和解析>>

同步练习册答案