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关于质点做匀速圆周运动,下列说法中正确的是()

A.质点的运动速度不变 B. 质点的运动周期不变

C. 质点运动的角速度不断变化 D. 质点的转速不断变化


考点:  匀速圆周运动.

专题:  匀速圆周运动专题.

分析:  匀速圆周运动的向心力方向时刻改变,线速度大小不变,方向时刻改变,角速度的大小和方向都不变,转速保持不变.

解答:  解:A、匀速圆周运动的线速度大小不变,方向时刻改变.故A错误.

 B、匀速圆周运动的转速、周期、角速度是标量,保持不变.故CD错误,B正确;

故选:B

点评:  解决本题的关键知道匀速圆周运动的线速度大小不变,方向时刻改变,角速度的大小和方向都不变,向心力的方向时刻改变,转速是标量,保持不变


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,质量均为MAB两滑块放在粗糙水平面上,两轻杆等长,杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接,在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C,整个装置处于静止状态,设杆与水平面间的夹角为θ。下列说法正确的是(   )

A.当m一定时,θ越小,滑块对地面的压力越大

B.当m一定时,θ越大,轻杆受力越小

C.当θ一定时,M越大,滑块与地面间的摩擦力越大

D.当θ一定时,M越大,可悬挂重物C的质量m越大

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科目:高中物理 来源: 题型:


在研究电磁感应现象的实验中,所用器材如图所示:电流表,直流电源,带铁芯的线圈A(其上端有两个接线柱),线圈B(其上下各有一个接线柱),开关,滑动变阻器.

(1)按实验的要求在实物图上连线(图中已连好一根导线);

(2)若连接滑动变阻器的两根导线接在接线柱CD上,发现开关刚刚闭合时电流表指针右偏。则在不改动连接线的情况下,想让电流表指针向左偏,应如何操作?(至少写出两种方法)

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科目:高中物理 来源: 题型:


如右图所示,在绕中心轴OO′转动的圆筒内壁上,有一物体随圆筒一起转动.在圆筒的角速度逐渐增大的过程中,物体相对圆筒始终未滑动,下列说法正确的是(  )

A.物体所受弹力不变,摩擦力大小减小了

B.物体所受的摩擦力与竖直方向的夹角不为零

C.物体所受弹力逐渐增大,摩擦力大小可能不变

D.物体所受弹力逐渐增大,摩擦力大小一定不变

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科目:高中物理 来源: 题型:


“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如下图所示的甲或乙方案来进行.

(1)比较这两种方案,________(选填“甲”或“乙”)方案好些。

(2)如图丙是该实验中得到的一条纸带,测得每两个计数点间的距离如图中所示,已知每两个计数点之间的时间间隔T=0.1s.物体运动的加速度a=________;该纸带是采用________(选填“甲”或“乙”)实验方案得到的.

(3)如图丁所示是采用甲方案时得到的一条纸带,在计算图中N点速度时,几位同学分别用下列不同的方法进行,其中正确的是(   )

A.vNgnT B.vN

C.vN D.vNg(n-1)T

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列各图中,弹性势能增加的是()

    A. 如图(甲),撑杆跳高的运动员上升过程中,杆的弹性势能

    B. 如图(乙),人拉长弹簧过程中,弹簧的弹性势能

    C. 如图(丙),模型飞机用橡皮筋发射出去的过程中,橡皮筋的弹性势能

    D. 如图(丁),小球被弹簧向上弹起的过程中,弹簧的弹性势能

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科目:高中物理 来源: 题型:


在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器所用电源频率为50Hz,当地重力加速度的值为9.80m/s2,测得所用重物的质量为1.00kg.若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图所示(相邻计数点时间间隔为0.02s),那么:

①纸带的 端与重物相连;

②打点计时器打下计数点B时,物体的速度vB= m/s

③从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是△Ep= J,此过程中物体动能的增加量△Ek= J(取g=9.8m/s2);(结果保留三位有效数字)

④实验的结论是

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,电源电动势为E,内电阻为r.当滑动变阻器R的滑片P从右端滑到左端时,发现电压表V1、V2示数变化的绝对值分别为△U1和△U2,下列说法中正确的是()

A.小灯泡L1、L3变暗,L2变亮 B. 小灯泡L3变暗,L1、L2变亮

C.△U1>△U2 D. △U1<△U2

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,足够长的传送带以恒定速率沿顺时针方向运转.现将一个物体轻轻放在传送带底端,物体第一阶段被加速到与传送带具有相同的速度,第二阶段匀速运动到传送带顶端.则下列说法中正确的是()

    A. 第一阶段和第二阶段摩擦力对物体都做负功

    B. 第一阶段摩擦力对物体做的功大于物体机械能的增加量

    C. 第二阶段摩擦力对物体做的功等于第二阶段物体机械能的增加量

    D. 第一阶段摩擦力与物体和传送带间的相对位移的乘积在数值上等于系统产生的内能

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